2018届一轮复习岳麓版：第十四单元近代以来世界科技发展及文学艺术14.32近代科学技术革命课件（60张）.pptVIP

运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。 (说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确) 【解析】科学技术不仅是现实的直接生产力,而且成为 影响生产力诸要素中的主导要素,成为决定生产力发展 的第一要素。科学技术的乘法效应,有力地表现了它在 生产力发展中的首要地位和作用。科学化的劳动者所 具有的能力,远远超过普通人的能力,会创造出更多的 价值。先进的劳动工具对生产力的发展起巨大的作 用。随着科技的进步,新材料已成为重要的劳动对象。 管理也是生产力,现代管理极大地依赖先进的科学技术。探讨公式时,注意从以上几个方面任选几个要素,结合科学技术在生产力诸要素中的地位加以论述。 答案:略 【素养解读】全国卷高考命题以素养考查为主,本题考查“历史解释”和“史料实证”两方面,具体解读如下: 本题考查 方法指导 历史解释 通过科技革命的史实理解生产力诸要素在生产力中所起的作用 史料实证 通过三次科技革命的相关内容论证科学技术在生产力发展中的作用 【专家分析】 1.注重考查能力和素养:作为考查学生独立思考和创新思维能力的开放式试题,本题篇幅短小精悍,容量丰富;题目形式以论证“社会学公式”的形式出现,让学生感到既似曾相识又活泼新颖,从题目要求来看,放得更开,对学生思维的束缚更少了,也更有利于创新型人才的选拔与培养,从“多角度论证公式”可以看出本题注重“能力和素养”这一目标。 2.应对方法:明确考查主题并仔细分析答题要求。如本 题要求“运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探 讨”,这句话包含三方面的信息:答题的方式是“探 讨”,即研究讨论证明;“探讨”的对象是“上述公 式”,出题者又在括号中以补充说明的方式将探讨对象 进一步细化;用作探讨的史实限定于“世界近现代 史”。审好题目后,确定自己的论证方向,要么是认同 该公式,要么是否定该公式。如果认同这一公式,可用三次或者其中一次科学技术革命进行论证。 【命题前瞻】 【专家观点】 近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专 制的有力武器,科学已不单纯是一种自然知识体系或满 足人类生存需要的工具,而是代表了一种崭新的精神、 一种独特的文化。科学文化与法国启蒙运动的互动,为 启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础;科学文化在 经历了启蒙运动和大革命的洗礼后,变得愈加丰富多彩,法国科学从18世纪中叶到19世纪初期出现空前繁荣。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 【专家分析】 近代科学为启蒙运动的发展提供了有力的武器,同时启蒙运动的发展推动了科技的繁荣,为科技发展提供了广阔的空间。 【命题猜想】 杨宁一认为,科学文化与法国启蒙运动的互动,为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础,同时科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后,变得愈加丰富多彩。 运用世界近现代史的史实,以“启蒙运动和自然科学的关系”为主题进行论证。(要求:观点明确,史论结合) 【解析】结合世界近现代史上科技的发展与启蒙运动的相关内容,展开具体论述,史论结合。 答案:启蒙运动和自然科学相互推动、相互影响。 论证:牛顿经典力学体系的建立,实现了人类对自然科学研究的重大突破,成为启蒙思想家批判宗教神学和封建专制的有力武器;科学家探索自然的精神鼓舞了启蒙思想家探究社会问题,提出了三权分立、人民主权等一系列理论。 启蒙运动解放了人们的思想,激发了人们探索自然科学的欲望,19世纪自然科学飞速发展,出现了达尔文的进化论等一系列科学成就。 【探究1】据材料一,指出“新的科学方法”的内涵,并结合所学知识,分析说明牛顿科学贡献的历史价值。 提示:内涵:以实验为基础、以数学为表达形式;注重科学理论和自然规律的探索。 价值:标志着近代自然科学体系的形成;促进了人们的思想解放,为启蒙运动奠定了基础。 材料二　启蒙运动的先驱很多都参与了17世纪的科学革命。特别值得一提的是,英国数学家艾萨克·牛顿的发现为启蒙运动奠定了基础。……牛顿的研究都是基于严谨的科学观察和人类理性,而不是上帝的指示,他的研究获得了各方的赞誉。 【探究2】根据材料二指出,“牛顿的发现”为什么能“为启蒙运动奠定了基础”? 提示:近代科学的发展冲击了宗教神学说教;人类有了追求人本身解放的自信。 【真题突破】 (2014·全国卷Ⅰ·T40)(节选)阅读材料,完成下列要 求。 材料二　牛顿(1643-1727年)自幼喜欢钻研科学。1687 年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被 视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞 颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封 为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。 当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为