02第三、第四章_集中量数-差异量数.ppt

* * * * * * * * * * 例2:比较单位相同而平均数相关较大的两组资料的差异程度。 平均数 标准差 差异系数 2个月组 5.45千克 0.62千克 11.38% 6岁组 19.02千克 2.12千克 11.15% 1975年上海市区两组女童体重的数据： 3.差异系数的应用条件 差异系数主要应用于平均数不等于零的连续数据。 学科成绩可以勉强计算差异系数。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 例：某门课程期中考试成绩与期末考试成绩的权数分别为3和7。已知某个考生期中考了92分，期末考了85分。若不考虑其他因素，问该生在这门课上的成绩是多少。 答：该生在这门课上的成绩是87.10。 解： 答：全年级的平均分是83.966。 ２．几何平均数 几何平均数（geometric mean）是n个数值连乘积的n次方根，用　　或　　表示。计算公式为 当数据的分布呈偏态时，可用几何平均数表示该组数据的集中趋势。 （4．9） 几何平均数的变式 两边取对数，得 注意：几何平均数计算的是平均的变化情况，如果要计算平均增长率，需要从几何平均数中减去基数1。 （4．10） 例： 某大学连续四年的毕业人数为：980、1100、1200、1300，问毕业生平均增长率是多少？ 调和平均数(HARMEAN)：主要用于求学习速度 在一项问题解决的实验中，有5个被试，让他们在2小时内解题，统计他们解题的量。第一被试作了20题，第二被试作了18题，第三个被试12题，第四个被试16题，第五个被试18题。问他们的平均解题速度是多少。 解： 答：这5个学生的平均解题速度是每分钟8.14道题。 第四章 差异量数 描述数据离散程度的统计量称为差异量。差异量越大，表明数据越分散、不集中；差异量越小，表明数据越集中，变动范围越小。 一组数据的离散程度，常常通过数据的离中趋势特点进行分析。 一、全距、四分位距和百分位距 全距 R （range） 全距是一组数据中的最大值（maximum）与该组数据中最小值（minimum）之差，又称极差。 R＝Xmax－Xmin 百分位差（百分位距） 百分位差是指两个百分位数（percentile）之差。 常用的百分位距有两种： P90－P10和 P93－P7。 用几个百分位距能较好地反映一组数据的差异程度。 计算公式 公式中:fbp为某一百分位数所在组下限以下的累积 频数 　　　fp为某一百分位数所在组的频数 　　　Ｌbp为某一百分位数所在组的精确下限 四分位距 四分位距是第一个四分位数与第三个四分位数之差的一半,计算公式为 （5．1） 其中： （5．２a） （5．２b） 用中位数作集中量时，常用四分位距作差异量。 二、平均差 平均差（average deviation 或者 mean deviation）是指一组数据中，每一个数据与该组数据的平均数离差的绝对值的算术平均数，通常用AD或MD表示。 本书中均以AD表示。 原始数据计算公式 次数分布表计算公式 （5．3） （5．4） 平均差意义明确，计算容易，反应灵敏。但计算时要用绝对值，不适合代数运算，因此在进一步统计分析中应用较少。 三、方差和标准差 方差（又称为变异数、均方）。是表示一组数据离散程度的统计指标。一般样本的方差用 表示，总体的方差用 表示。 标准差（standard deviation）是方差的算术平方根。一般样本的标准差用 S 表示，总体的标准差用 表示。 标准差和方差是描述数据离散程度的最常用的差异量。 1.方差和标准差的定义 （5．5） （5．6） 2．方差和标准差的计算公式 原始数据计算公式 （5．7） （5．8） 公式（5-5）、（5-6）等价于（5-7）、（5-8），当两个公式计算结果有出入时，应以原始数据计算公式的结果更准确。 次数分布表计算公式 （5．9） （5．10） 表5-1 52名学生数学成绩方差和标准差计算表 成绩 组中值Xc 频数f F*Xc F*XC2 计 算 95－ 97.5 2 195 19012.5 90－ 92.5 2 185 17112.5 85－ 87.5 3 262.5 22968.75 80－ 82.5 5 412.5 34031.25 75－ 77.5 8 620 48050 70－ 72.5 11 797.5 57818.75 65－ 67.5 9 607.5 41006.25 60－ 62.5 5 312.5 19531.25 55－ 57.5 4 230 13225 50－ 52.5 2 105 5512.5 45－ 47.5 1 47.5 2256.25 合计 52 3775 28052