贵州省清镇市第三中学七年级数学上册 第二章 第4节《2.4 有理数的加法》（第1课时）导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

2.4 有理数的加法 【学习目标】 1.经历探索有理数加法法则，能总结出有理数加法法则，并能熟练利用加法法则解决有关问题. 2．在独立思考的基础上，能够积极主动地与学生交流，讨论，认识到通过类比、归纳可以获得数学猜想；能用文字清楚表达自己解决问题的过程，并能解释所得结果的意义． 【学习重点】 　　1.理解有理数加法意义，探究有理数加法法则。 　　2.能熟练利用加法法则解决有关问题. 【学习难点】 异号两数相加的法则 一、温故知新 1. 0.25的相反数是 ，绝对值是 . 2. 的相反数是 ，绝对值是 . 3. 比较下列每组数的大小： （1）0与-5 ； （2）-8与-2； 二、预习导学 1.同号两数相加，取 符号，并把绝对值 . 2.绝对值不相等的异号两数相加，取 符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值；互为相反数的两数相加，结果为 . 3.一个数同0相加，仍得 . 4.计算:3+(-1)= ；(-4)+(-3)= ； 0+（-100）= .