行动及其理解舒茨与米德的社会学思想比较.pdfVIP

亏iol. 23 I亏。.1 第 23 卷第 1 期 华北水利水电学院学报(社科版〉 2007 年 2 月 journal of 窍。rth China Institute of_Water Conservancy and Hydroelectric Power{ Social Science) teb.2007 行动及其理解:舒茨与米德的社会学思想比较 范会芳，王文研 (郑州大学，河南郑州 45∞01 ) 、~~__费(费，、费丛~费~槌~ιι费〈费_人_._司~_一.~_.，，_.，，斗争斗_._._._._.__._._~险_.~.♂骨气.~.~..噜产.~费~._..啻~_事(骨， 擒 要: 理解是社会科学特有的一种方法;它强调自然实在与社会实在之间的本质区别。这种方法向传统的科学 观所崇尚的感觉至高地位、认知必须从感觉出发、用自然科学约理想模式建构社会科学等观点提出了严 重挑战。社会心理学大师米德与现象学社会学创始人舒茨都曾对理解约方法做过精辟独到的论述。文 章的主要内容就是要从理解的不同方面:理解的对象 行动、理解的内容一-一意义以及理解妈方 式一一主体问性等对米德与舒茨进行一次蒋委约比较;也试图就此理清米德的思想是如何、以及在何种 程度上影响了好茨的c 关键词: G. 米德; A. 舒茨;理解:主体间性 中圈分类号: C91 文献标识码: A 文章编号: 1008--4444(2007)01--0038--04 、人.~_噜~.__嗖L贫._七贫七二贫._费._一._飞._._._.费J气._._._.__费._噜-._.~..飞一..二..串户户.-.~.户事庐._._司~_.~. 理解是社会科学特有的一种方法，它强调自然实在与社 入社会学，并把它与马克斯·韦伯的理解概念相结合，主张 会实在之间的本质区别2 实证主义研究倾向却强调以自然 社会学回到生活世界，开辟了现象学社会学这个当代社会学 科学的方法模式研究社会现象，它为了保证研究结果的客观 理论研究中的新方归。 性与科学性而忽略了社会现象所特有的主观性。正是针对 1939 年舒茨移居美国，与其他许多水土不版的欧洲知识 这种倾向，反实证主义研究倾向〈注重理解的方法}逐渐兴起 分子不同，舒茨到美国后，并没有像其他许多流亡思想家那 并取得了巨大成就，米德和舒茨就是其中的杰出代表。 样深受文化震撼之苦，而是迅速地融入到新的生活环境。 乔治·赫伯特·米德(George • Herbert • Mead , 1863 - 这一方面是囱于他的商务生涯使他更容易接触到美国的主 1931 ) ，是 20 世纪的一位重要思想家，曾是美国实用主义的 流社会。另一方面也是阂为他没有固守自己的欧洲思想传 带头人之一，也是当代社会心理学的创始人之一。作为一个 统，而是和美国本主的思潮和观念展开了创造性的对话。[2) 社会心理学家，他的社会心理学体系具有丰富的内容，蕴含 这其中，米德的互动论思想成了舒茨打开社会学大门的钥匙 着许多深刻见解。他关于人类自身如何出现在社会互动过 之一。米德站在芝加哥大学的讲台上和蔼地对他的学生说: 程中的论述，是对社会心理学乃至一般哲学理论的最重要贡 要关注个人与他周围入的切实可感的互动事件。就是在这 献，使他成为在有社会学背景的社会心理学家的传统中被引 种情况下有了舒茨理论的中心概念生活世界和主体间 证的核心人物，被奉为著名的符号互动学派的创始人。也 性而其他的理论和概念都是围绕这两个核心概念而形 有人对此评论说米德是联结个人与社会的首要理论家之 成的。 一。iE] 这一学派的主要理论假设有:人类以事物对他们