小学男教师缺席背后的教育隐痛.pdf

E-mail：jxyglxxb@163．oom 袭学与管理2017年2月15日 小学男教师缺席背后的教育隐痛 西南大学教育学部 王富阁 摘 要 教育不仅是 “传道、授业、解惑”的过程 ，也是教学生学会认知、人 际关系以及为生活做准备的过程，学生的 成长需要不同的性别角色模范。当前小学男女教师比例严重失衡，且逐渐成为全国性问题，这种现象必须 引起警惕。小学阶段是孩子性格定型的关键时期，需要来自两性的滋养，教师性别比例的失衡将会从多方 面影响学生的成长。本文通过探究小学男教师缺席背后的原因，以及由此产生的负面影响，最终提 出优化 策略。 关键词 小学教师 性别比例失衡 教育隐痛 当前小学教师男女比例严重失 比例有拉大的趋势121。所以，从这个 2．教育生态环境的危机 衡，从女教师、女领导、女校长…… 比例可看出，未来从事教育工作的 小学男教师的奇缺，表征的是 学校中女性相关教育工作者已“顶 女教师将是男教师的2倍。为什么 一 种教育不公正的危机信号，同时 起校园大半边天”，整个校园俨然 会有更多的女性更愿意选择师范 也说明孕育教育公平的生态环境 成为女教师的 “天下”。据有关媒体 类院校?心理学研究表明，生理性 出现了问题。从经济学视角看，最 报道，在重庆主城的 10所中小学 别是人与生俱来的特征，一般来 主要的原因是工资及福利待遇低。 里，班主任老师总共有 246人 ，其 说 ，男女生在身体结构、性格和智 在大部分家庭里，男性是家庭的经 中男班主任只有 35人，只占到所 力等方面存在明显差异，男生大多 济和精神支柱，人们潜意识里往往 有班主任人数的14％。其中，九龙 偏重思维、空间和想象能力的推 认为当一个小学老师既没钱又没 坡一所小学，37个班主任里面，一 演，对理工科专业存在偏爱 ，而且 权 ，还会被认为没多大出息，而且 个男班主任都没有 l【】。这种比例最 此类专业就业前景方面的优势也 现代社会生活消费水平 13益上涨， 大的是小学阶段，较为严重的学校 是吸引男生的一大原因，除非万不 单单凭借教师微薄的收入已不足 男女教师比例不到 1：10。这种现 得已，他们才会选择文科。反之，文 以“养家糊 口”。同时，小学教师工 象须予以警惕。 科类专业都是偏重记忆 、理解方面 作繁重，承担着过高的家庭期望， 一 、 小学男教师奇缺的原因 的，较为符合女性本身的生理性别 需要倾注大量时间和精力。这种付 剖析 及其特点，所以大多女生多垂青于 出与收入之间的极大落差使得越 1．追根溯源—— 币范类男女生比 文科类 ，且工作稳定、时间弹性大 来越多的男性对教师这个职业敬 例失衡 又享有长假期的教师职业多是女 而远之，这亦是很多男性不愿当小 纵览全国师范类院校，基本已 性首选。这种生理上的差别强化了 学老师的重要原因。 发展成为 “女子院校”。2014年 ，华 男女生在选择专业方面的性别刻 从社会学视角看，除了经济收 东师范大学一项关于高等院校师 板印象。因此，女生选择师范类院 入和福利方面的考量外，社会结构 范生培养状况的调查显示，在 27 校的比例明显高于男生，而未来走 性因素也起着关键性作用。“家有 所师范类院校近万人的抽样中，女 上教师岗位的男女生之间比例并 三斗粮，不当孩子王”的观念依然 生 占65．3％，男生仅 占34．7％，并且 不均衡的现象不足为奇。 存在，人们一般认为，从大学教师 · 2 · 王富阁：小学男教师缺席背后的教育隐痛 到小学教师的社会地位和社会认 成某种程度的固化，也即所谓的性 最后 ，加大学校管理难度，影 同是呈逐级递减的态势，所以，在 别刻板印象 。 “性别刻板 印象 响教学过程。女性教师的高度集中 大学里男性教师居多，而女性则愿 (genderstereotype)，又称 性‘别陈 必然涉及到婚假和产假的安排 ，尤 意选择稳定而又符合社会期望的 规’、性‘别角色