我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题.pdf

JO U Ｒ N AL O F EAST C HIN A N O Ｒ M AL U N IVEＲ SIT Y Educational Sciences No． 1，2017 DOI :10 ． 16382 /j ． cnki． 1000-5560 ． 20 17 ． 0 1． 003 我国职业教育现代学徒制构建中的 关键问题* 徐 国 庆 ( ， 200062) 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 上海 : ， 摘 要 现代学徒制是当前我国职业教育改革与发展的热点 其成功构建需要深入研究五个关键 : ? ? ? 问题 什么是现代学徒制 为什么要发展现代学徒制 要发展什么样的现代学徒制 发展现代学徒制 ? ? 面临的关键性制度障碍是什么 现代学徒制需要哪些支撑条件 现代学徒制构建需要沿着这五个方 ， 。 ， 面 捕捉实质性问题及其解决策略 现代学徒制是个极为复杂的体系 对它的研究不仅需要经济社会 、 ， ， 学 劳动力市场理论等视角 而且必须确立现代学徒制形成的社会建构观 探索可能促使其形成的社会 机制。 : ; ; 关键词 职业教育 现代学徒制 关键问题 ， 、 构建现代学徒制是当前我国职业教育改革与发展的热点 它同时涉及学习方式 人才培养模式和 。 ， 职业教育制度等三个方面 我国发展现代学徒制的最终目的 不仅仅是对学生的学习方式做出一些改 ， ， ， 变 也不仅仅是在试点院校确立起一种基于师徒关系的人才培养模式 而是要通过对工学结合的深化 。 ， 建立起一种新的职业教育制度 制度层面的现代学徒制构建是一个极其复杂的问题 本文拟探讨其中 五个相互联系的问题:(1)什么是现代学徒制? 2()我国为什么要发展现代学徒制? 3()我国要发展什 么样的现代学徒制? 4()我国发展现代学徒制面临哪些制度障碍? 5()我国现代学徒制运行缺少哪些 支撑条件? 、 一 什么是现代学徒制 ， 通常认为 现代学徒制是将传统的学徒训练与现代学校教育相结合的一种企业与学校合作的职业 ( ，2009)， 。 ， 教育制度 赵志群 这是到目前为止认同度比较高的一种定义 然而 实践的深化产生了许多新 ， ? ， 问题 比如现代学徒制是否一定要以校企合作为前提 有些职业院校绕过企业 直接把行业大师引入 ，