英国大学价值观渗透教育及其借鉴.pdf

2017年 2月 黑龙江教育学院学报 Feb．2017 第36卷第2期 JournalofHeilongjiangCollegeofEducation Vol_36No．2 doi：10．3969／j．issn．1001I7836．2017．02．029 英国大学价值观渗透教育及其借鉴 宁 曼 荣 (南华大学 政治与公共管理学院，湖南 衡阳421001) 摘 要：英国价值观是英国公民的共识，是英 国赖以存在的价值基础。尽管英国大学很少开设相关的专业课 程，但英国大学充分利用已有的校园文化资源，通过专业课程教学、大学生社 团活动、大学生事务服务、校园风气建 设等多种路径 ，在校园中积极而广泛地渗透价值观教育。这对我国高校完善社会主义核心价值观教育有着重要的 借鉴意义。我 国高校应该从重视专业教育过程、夯实课外活动平台、加强学生人文关怀、发挥教师主体 自觉等多个 维度，进一步强化社会主义核心价值观教育。 关键词 ：英国；大学价值