2016-2017届高中数学 第一章 集合与函数概念 第12课时 函数的最大（小）值课时作业 新人教A版必修1.docVIP

第12课时　函数的最大(小)值 　　　　　　　课时目标 1.理解函数最大(小)值的概念． 2．能利用函数的单调性求最值． 3．会求二次函数在闭区间上的最值． 　　识记强化 1．函数的最大值． 一般地，设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足： 对于任意的xI，都有f(x)≤M； 存在x0I，使得f(x0)＝M. 那么，称M是函数y＝f(x)的最大值， 记作f(x)max＝M. 2．函数的最小值． 一般地，设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数N满足： 对任意xI；都有f(x)≥N； 存在x0I，使得f(x0)＝N， 就称N是函数y＝f(x)的最小值， 记作f(x)min＝N. 　　课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．定义在[－2,2]上的函数y＝f(x)的图象如图所示，则函数y＝f(x)的最大值和最小值分别是(　　) A．f(2)，0 B．2，f(－1) C．2，－1 D．2，－2 答案：C 解析：函数y＝f(x)图象的最高点的纵坐标2为其最大值，最低点的纵坐标－1为其最小值． 2．函数y＝(x≠－2)在区间[0,5]上的最大值、最小值分别是(　　) A.，0 B.，0 C.， D．最小值为－，无最大值 答案：C 解析：因为函数y＝在区间[0,5]上单调递减，所以当x＝0时，ymax＝，当x＝5时，ymin＝.故选C. 3．函数f(x)＝，则f(x)的最大值和最小值分别为(　　) A．10,6 B．10,8 C．8,6 D．以上都不对 答案：A 解析：作出分段函数f(x)＝的图象(图略)，由图象可知f(x)max＝f(2)＝22＋6＝10，f(x)min＝f(－1)＝－1＋7＝6.故选A. 4．若函数y＝ax＋1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是(　　) A．2 B．－2 C．2或－2 D．0 答案：C 解析：依题意，当a0时，2a＋1－(a＋1)＝2，即a＝2；当a0时，a＋1－(2a＋1)＝2，即a＝－2.故选C. 5．已知关于x的不等式x2－x＋a－1≥0在R上恒成立，则实数a的取值范围是(　　) A. B. C. D. 答案：D 解析：记f(x)＝x2－x＋a－1，则原问题等价于二次函数f(x)＝x2－x＋a－1的最小值大于或等于0.而f(x)＝2＋a－，当x＝时，f(x)min＝a－，所以a－≥0，求得a≥.故选D. 6．定义域为R的函数f(x)满足f(x＋1)＝2f(x)，且当x(0,1]时，f(x)＝x2－x，则当x(－1,0]时，f(x)的最小值为(　　) A．－ B．－ C．0 D. 答案：A 解析：设x(－1,0]，则x＋1(0,1]，因为当x(0,1]时，f(x)＝x2－x，所以f(x＋1)＝(x＋1)2－(x＋1)＝x2＋x.又f(x＋1)＝2f(x)，则f(x)＝x2＋x＝2－，所以当x＝－时，f(x)取得最小值－.故选A. 二、填空题(本大题共3个小题，每小题5分，共 15分) 7．若函数y＝x2＋x－2的定义域为[－1,2]，则值域为________． 答案： 解析：y＝x2＋x－2＝2－，－≤y≤22＋2－2，即y. 8．函数y＝的最大值为________，最小值为________． 答案：　0 解析：令u＝－x2＋x＋2，则u≥0，且u＝－2＋.所以当x＝时，umax＝，即ymax＝.又因为u≥0，所以ymin＝0. 9．已知函数f(x)＝kx2＋2kx＋1在x[－3,2]上的最大值为4，则实数k的值等于________． 答案：－3或 解析：因为f(x)＝kx2＋2kx＋1的顶点横坐标为x0＝－1(k≠0)，－1[－3,2]．当k＞0时，[f(x)]max＝f(2)＝4k＋4k＋1＝4，解得k＝；当k＜0，时，[f(x)]max＝f(－1)＝k－2k＋1＝4，解得k＝－3；当k＝0时，f(x)＝1，无最值． 三、解答题(本大题共4小题，共45分) 10．(12分)已知函数f(x)＝x2－2ax＋2，x[－1,1]，求函数f(x)的最小值． 解：f(x)＝(x－a)2＋2－a2的图象开口向上，且对称轴为直线x＝a. 当a≥1时，函数f(x)的大致图象如图(1)所示，函数f(x)在区间[－1,1]上是减函数，最小值为f(1)＝3－2a； 当－1a1时，函数f(x)的大致图象如图(2)所示，函数f(x)在区间[－1,1]上先减后增，最小值为f(a)＝2－a2； 当a≤－1时，函数f(x)的大致图象如图(3)所示，函数f(x)在区间[－1,1]上是增函数，最小值为f(－1)＝3＋2a. 于是f(x)min＝ 11．(13分)已知函数f(x)＝，x