2016-2017届高中数学 第四讲 数学归纳法课件 新人教A版选修4-5.pptVIP

1．求证：12－22＋32－42＋…＋(2n－1)2－(2n)2＝－n(2n＋1)(nN*)． 证明：当n＝1时，左边＝12－22＝－3， 右边＝－3，等式成立． 假设n＝k(k≥1，kN*)时，等式成立， 即12－22＋32－42＋…＋(2k－1)2－(2k)2＝－k(2k＋1)． 当n＝k＋1时，12－22＋32－42＋…＋(2k－1)2－(2k)2＋(2k＋1)2－(2k＋2)2＝－k(2k＋1)＋(2k＋1)2－(2k＋2)2＝－k(2k＋1)－(4k＋3)＝－(2k2＋5k＋3)＝－(k＋1)·[2(k＋1)＋1]，所以n＝k＋1时，等式也成立． 由得，等式对任何nN*都成立． 2.用数学归纳法证明：1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋. 利用数学归纳法证明代数恒等式时要注意两点：一是要准确表述n＝n0时命题的形式；二是要准确把握由n＝k到n＝k＋1时，命题结构的变化特点，并且一定要记住：在证明n＝k＋1成立时，必须使用归纳假设． 证明：当n＝1时，左边＝1－＝＝＝右边，所以等式成立． 假设n＝k(k≥1)时等式成立，即 1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋.则当n＝k＋1时，左边＝1－＋－＋…＋－＋－ ∵x2k－y2k与x2－y2都能被x＋y整除， x2(x2k－y2k)＋y2k(x2－y2)能被x＋y整除． 即n＝k＋1时，x2k＋2－y2k＋2能被x＋y整除． 由可知，对任意正整数n命题均成立． 利用数学归纳法证明整除时，关键是整理出除数因式与商数因式积的形式．这就往往要涉及“添项”与“减项”“因式分解”等变形技巧，凑出n＝k时的情形，从而利用归纳假设使问题得证． 3．用数学归纳法证明：(3n＋1)7n－1(nN*)能被9整除． 证明：①当n＝1时，4×7－1＝27能被9整除，命题成立． ②假设n＝k时命题成立， 即(3k＋1)·7k－1能被9整除， 当n＝k＋1时， [(3k＋3)＋1]·7k＋1－1＝[3k＋1＋3]·7·7k－1 [证明]　当n＝2时，左边＝1－＝，右边＝＝. 当n＝2时，等式成立． 假设n＝k(k≥2，kN*)时等式成立，即 …＝. 当n＝k＋1时，…· ＝＝·＝＝.当n＝k＋1时，等式也成立． 由知，对任意n≥2，nN*等式成立． 4．用数学归纳法证明： 当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除． [例3]　平面内有n条直线，其中任何两条不平行，任何三条不共点，求证：这n条直线把平面分割成(n2＋n＋2)个区域． [思路点拨]　用数学归纳法进行证明，关键是考虑：k条直线将平面分成的部分数与k＋1条直线将平面分成的部分数之间的关系，利用该关系可以实施从假设到n＝k＋1时的证明． 证明：当n＝1时，x＋y能被x＋y整除． 假设n＝2k－1时，x2k－1＋y2k－1能被x＋y整除，当n＝2k＋1时，x2k＋1＋y2k＋1＝x2k＋1＋y2k＋1＋x2y2k－1－x2y2k－1＝x2(x2k－1＋y2k－1)－y2k－1(x＋y)(x－y)，根据归纳假设x2k－1＋y2k－1能被x＋y整除，另一项有因式x＋y，因此也能被x＋y整除，所以，当n＝2k＋1时，命题仍然成立．根据可知当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除. ＝＋－ ＝＋ ＝＋…＋＋＋＝右边， 所以，n＝k＋1时等式成立． 由知，等式对任意nN*都成立. 一 数学归纳法 数学归纳法 (1)数学归纳法的概念： 先证明当n取第一值n0(例如可取n0＝1)时命题成立，然后假设当n＝k(kN*，k≥n0)时命题成立，证明当时命题也成立．这种证明方法叫做数学归纳法． n＝k＋1 (2)数学归纳法适用范围： 数学归纳法的适用范围仅限于与的数学命题的证明． (3)数学归纳法证明与正整数有关的数学命题步骤： 证明当时命题成立； 当n＝k(kN*，且k≥n0)时命题成立，证明时命题也成立． 由此可以断定，命题对于的所有正整数都成立． 正整数有关 利用数学归纳法证明恒等式 [例1]　证明：当n≥2，nN*时， …＝. [思路点拨]　注意到这是与正整数n有关的命题，可考虑用数学归纳法证明． 用数学归纳法证明整除问题 [例2]　求证：x2n－y2n(nN*)能被x＋y整除． [思路点拨]　本题是与正整数有关的命题，直接分解出因式(x＋y)有困难，故可考虑用数学归纳法证明． ＝7·(3k＋1)·7k－1＋21·7k ＝[(3k＋1)·7k－1]＋18k·7k＋6·7k＋21·7k ＝[(3k＋1)·7k－1]＋18k·7k＋27·7k， 由归纳假设(3k＋1)·7k－1能被9整除， 又因为 18k·7k＋27·7k也能被9整除， 所以[3(k＋1)＋1]·7k＋1－1能被9整除， 即n＝k＋1时命题成立． 由①②可知，对所有正整数n命题成立． n＝k＋1 不小于