江苏省南京市八年级数学下册 7.4 频数分布表和频数分布直方图导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

频数分布直方图 学习目标： 1．经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，并在统计活动中进一步发展学生的统计意识和数据处理能力． 2．能说出频数、频率的意义，知道频数分布的意义和作用，会列频数分布表，制作频数分布直方图和频数折线图． 3.能根据统计结果做出合理的判断和预测，并能解决简单的实际问题，体会统计对决策的作用． 学习重、难点： 频数分布直方图的制作 一、课前准备 1.小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是 ,3出现频率是 . 2.某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为 ，不满意的频数为 . 3.频率不可能取到的数为（ ） A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5 4.某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（ ） A.600 B.300 C.150 D.30 二、（一）独立思考·