小小袋子助成长——学生课外阅读档案袋管理策略研究.pdf

． 系方式、座右铭等个人信息。“品 垂 以文为主的基础上，更加注重阅 写、绮丽的幻想、乐观的精神，充 味生活”“如诗如画 的人生”“我 篡川川i 读成果的个性化与文字的质量。 分激发了学生后续阅读的兴趣。 一 从这里看世界”“阅读成长足迹” 五是 “学生个性阅读 记载 2．师生共读授 方法 毫 曩 ‘ 等题记彰显着每个孩子鲜明的 表”。小小一张表尊重着每个学 对于档案袋 中推荐 的必读 誉 阅读理想与个性特征。 生阅读的个性取向与阅读偏好 ， 书 目，我们还提倡教师们利用每