全程复习方略福建省长泰县第二中学高考语文总复习3.3 名句名篇课件.pptVIP

（6）________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （7）良将劲弩守要害之处，________________。（贾谊《过秦论》） （8）画图省识春风面，________________。（杜甫《咏怀古迹（其三）》） 答案：（1）自我徂尔　（2）举世非之而不加沮　（3）鸷鸟之不群兮　（4）假舟楫者　（5）率妻子邑人来此绝境　（6）停杯投箸不能食　（7）信臣精卒陈利兵而谁何 （8）环珮空归夜月魂 10.（2014·荆州模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答） （1）射者中，弈者胜，________________，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）山不厌高，________________。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》） （3）________________，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》） （4）凭谁问：________________，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5）外无期功强近之亲，________________。（李密《陈情表》） （6）君子曰：________________。（《荀子·劝学》） （7）________________，恍惊起而长嗟。（李白《梦游天姥吟留别》） （8）五月渔郎相忆否？________________，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》） 【解析】本题意在考查考生的背诵默写能力。需注意： （1）“觥筹”容易写错，“错”容易混淆；（2）“厌”容易混淆；（4）“廉颇”容易写错，“矣”容易混淆；（5）“僮”容易混淆；（7）“魂悸”“魄”容易写错。 答案：（1）觥筹交错　（2）海不厌深　（3）闻道有先后　（4）廉颇老矣　（5）内无应门五尺之僮　（6）学不可以已　（7）忽魂悸以魄动　（8）小楫轻舟 3.区分同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。 例如：多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 在这个例子中，“华”容易误写成“花”。 4.要留意具体环境 名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》） 如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。 　　5.要注意语句出处 很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。 如：同样是关于“三人行”后一句的填写，如果后面出处标注是《论语》的话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈的《师说》，则需填写“则必有我师”。 【答题步骤】 一“读” ——审读题干，精读语境。二“定” ——明确句数，确定范围。三“写” ——重点字词在草稿纸上试写， 把握十足在答题纸上誊写。四“查” ——反复检查，防止笔误。 【备考指导】 1.把握方向 2.巧读巧记 （1）化整为零，日积月累。复习过程中，要将教材中的名句名篇分类梳理，每天记住三五条，日积月累，积少成多，同时定期检查，不断强化，从而牢固掌握这部分内容。 （2）脚踏实地，循序渐进。对于名句名篇要注意整篇背诵。近两年来，不少高考试题注重了全篇或其中完整段落的默写，因此名句名篇的复习不能投机取巧，只背诵名句，而忽视了整篇内容。 （3）规避疑难，记准字形。复习过程中要注意不添字、不漏字，记清字形，特别是容易混淆的字一定要记牢，这些字包括通假字、生僻字、同音异义、同义异形、特殊语序、虚词等。 （4）注重理解，领悟含义。复习过程中，要将识记与理解结合起来，切忌死记硬背或生搬硬套。 1.（2014·华中师大一附中二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答） （1）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》） （2）山寺钟鸣昼已昏，________________。（孟浩然《夜归鹿门歌》） （3）熊咆龙吟殷岩泉，________________。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）多情应笑我，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （5）芳与泽其杂糅兮，________________。（屈原《离骚》） （6）良将劲弩守要害之处，________________。（贾谊《过秦论》）