糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式的作用研究.pdfVIP

全科护理 2016 年 12 期 第 25 卷健康前沿 糖尿病护理管理中采用全程健康教育 模式的作用研究 孟凡荣 （德州市陵城区中医院 山东 253000） 摘要：目的：研究糖尿病护理管理中采用全程健康教育模 者出现糖尿病时，患者会感觉到头晕、恶心、心悸等症状，严 式的作用。方法：选取自 2015 年 6 月--2016 年 6 月期间，在 重时引起肾脏的损害，对患者的影响较大。对患者进行良好的 我院接受治疗的82例糖尿病患者，按随机分类法将其分为两组 健康教育可以有效帮助患者了解糖尿病，并在日常生活中合理 进行研究，研究组患者41例湿性全程健康教育模式，对照组患 地控制血糖。本文就糖尿病护理管理中实行全程健康教育模式， 者41例给予常规健康教育，对两组患者的血糖控制情况、护理 具体内容如下。 满意度和糖尿病知识的掌握率进行对比。结果：研究组患者的 1 资料与方法 血糖控制情况明显好于对照组，护理满意度研究组为95.13%， 1.1 一般资料 对照组为78.05%，两组之间比较存在较为明显的差异P0.05， 选取自 2015 年 6 月-2016 年 6 月期间，在我院接受治疗的 有统计学意；而研究组患者糖尿病知识的掌握率为 87.8%明显 82 例糖尿病患者的资料，在患者知情同意的情况下按随机分类 高于对照组知识的掌握率70.73%，两组之间比较存在较为明显 法分两组进行教育，研究组男性 24 例，女性 17 例，年龄为 34-78 的差异P0.05，有统计学意义。结论：在糖尿病护理管理中实 岁，平均年龄（53.4±2.6）岁，病程为 2-4 年，平均病程（2.5 行全程健康教育模式能够显著提高糖尿病患者的护理满意度， ±1.5）年。对照组患者男性 20 例，女性 21 例，年龄 37-82 岁， 控制好患者的血糖并使得患者有效掌握糖尿病的相关知识，效 平均年龄（56.8±3.7）岁，病程 1-5 年，平均病程（3.2±0.8） 果较为明显，值得临床推广。 年。对比两组患者的性别、年龄、病程等发现，两组资料差异 关键词：糖尿病护理管理；全程健康教育模式；作用 不明显 P0.05，可以进行比较。 Study on the function of the whole course health education model in 1.2 方法 the nursing management of diabetes 对照组患者给予常规健康教育：首先将患者带入病房，测 Meng Fan-rong 量生命体征，然后与患者及家属交谈了解患者基本病情，根据 Dezhou lingcheng district hospital，Shandong，253000 患者病情告知患者日常要注意饮食，并进行一定的运动，按时 [Abstract] Objective：To study the effect of the whole 服药，不可进食含糖量较高的食物。 course health education model in the nursing management 研究组患者给予全程健