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示范性高职院校竞争优势评价指数研究--基于湖北省示范性高职院校2015-2016年的数据.pdf
( )
第 卷 第 期 武 汉 理 工 大 学 学 报 社会科学版
29 6 Vo.29 No.6
年 月 ( )
WuhanUnverst ofTechnoo Soca ScenceEdton November20 6
20 6 y gy
示范性高职院校竞争优势评价指数研究
———基于湖北省示范性高职院校 2015-2016 年的数据
姚金雨
( , )
武汉大学教育科学研究院 湖北武汉 430070
: , 、
摘要 我国高职教育以示范性院校建设为标志 从初始阶段的跨越式发展迈入了注重质量提升 创新管
。 , ,
理机制的内涵建设常态化阶段 基于核心竞争力理论和竞争优势理论 采用 AHP 层次分析法 构建了
, ( 、 )
示范性高职院校竞争优势评价指数 以湖北省示范性高职院校 国家级 省级 20 5 20 6 年数据为样
, , ,
本 检验了示范性高职院校的竞争优势 验证了模型的合理性 为高职院校竞争优势培育提供了理论与
数据支持。
: ; ; ;
关键词 示范性高职院校 竞争优势 评价指数 层次分析法
中图分类号: ; 文献标识码: : /
G7 9.28 G7 9.2 A DOI 0.3963 .ssn.67-6477.20 6.06.0045j
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本研究以 国家示范性高等职业院校建设计 标浓缩为 领先建设 和 重点建设 示范院校的
” , , , 、
划 为研究视角 切入点为中国高等职业教育高水 建设 是从计划到行动 以内涵建设为抓手 重点
, 、 、
平的示范性高职院校 具体又以湖北省示范性高 建设专业为载体 体制机制创新为内驱动力 创新
( 、 ) 、
职院校 国家级 省级 的实验改革 创新发展行动 ,
人才培养模式为突破口 逐步生成各具特色竞争
中生成的竞争优势 自身发展能力赋予的位势 。
优势的过程 省级示范性高职院校建设紧随国家
。
为研究对象 文章以核心竞争力理论和竞争优势 ,
级示范院
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