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镇海区教育体育设施布局专项规划 公示稿  第一部分 镇海区教育设施布局专项规划 01、总则 1.1 规划目的 为贯彻落实《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国义务教育法》，适应镇海全域城市化发展的需要，进一步统筹安排教育设施，实现教育资源空间的合理配置，特编制本规划。 1.2 规划依据 （1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008） （2）《中华人民共和国义务教育法》（2006） （3）《城市居住区规划设计规范》（2002版） （4）《九年制义务教育普通学校建设标准》(DB33/1018-2005) （5）《普通幼儿园建设标准》(DB33/1040-2007) （6）《寄宿制普通高级中学建设标准》(DB33/1025-2006) （7）《宁波市镇海区分区规划（2004-2020）》 （8）已编制完成的各片区控制性详细规划 （9）已编制完成的各村庄建设规划 （10）《镇海区教育事业发展“十二五”规划》 （11）国家、省、市相关法规、文件、规范、标准等 1.3 规划范围 本次规划范围为镇海区行政区界范围，总面积约246平方公里。 1.4 规划对象 规划对象为幼儿园、小学、初中、高中（职高）、特殊学校。 1.5 规划期限 本次规划期限与《宁波市镇海区分区规划（2004-2020）》保持一致，规划基准年为2012年，近期规划至2016年。 1.6 规划原则 （1）整体效益原则 通过合理布局，更好地发挥教育设施网络的整体效益。 （2）分级分类原则 按教育设施的功能、任务、规模将其分为不同级别，形成不同类别的教育设施体系。 （3）均等可享原则 从实际需求出发，做到服务半径适宜，方便家长接送和学生出行。 （4）可操作性原则 紧密结合镇海城市未来总体发展目标和发展特点，对教育设施的标准体系、供需关系、空间布局进行研究，对教育设施建设做到了定位与定量，并与控制性详细规划相衔接，突出土地使用与规划控制，确保规划的可实施性。 02、发展目标 户籍人口学前三年入园率达到99.9%；九年义务教育巩固率继续保持在99.9%以上；初中升高中比例达99%以上。提高教育的公平程度，加强非户籍人口的子女教育。理顺办学管理体制，改善办学条件，全面提高教育质量。 合理规划学校建设，保障教育设施的空间布局，促进区域、校际教育均衡发展。 03、配建标准 3.1 人口规模 规划人口规模包括户籍人口和暂住半年以上外来人口，根据宁波市城市总体规划、镇海分区规划、村庄布局规划、镇总规以及各片区控规进行测算，至规划期末，规划镇海区常住人口为58万人。 3.2千人指标 镇海区目前已进入老龄化社会，并且出生率处于超低水平，人口增长缓慢，本次规划在参照浙江省其他地区在编规划基础上，结合镇海区实际情况，对全区的各级教育设施的学位需求进行测算。 类别 千人指标（‰） 幼儿园 32 小学 55 初中 24 高中（职高） 20 3.3班级人数 对于教育现代化，特别是小班化的需要，本次规划也充分考虑，新建学校生均用地指标按《九年制义务教育普通学校建设标准》一类标准进行控制，能满足今后小班化发展用地的需求。 班级人数规模指标表（单位：人） 幼儿园 小学 九年一贯制学校 初中 高中（职高） 30 40 40 45 50 3.4 服务半径 本次规划幼儿园服务半径为300-500米，小学服务半径为500-1000米，初中服务半径为1000-1500米，农村地区的服务半径适当扩大，以适应学校配套设施符合居住人口分布的要求。高中（职高）全区范围内统一平衡。 04、规划布局 4.1 幼儿园规划布局 全区共规划幼儿园共67所，其中新（迁）建35所，保留和改扩建32所，包括镇（街道）中心幼儿园、社区配套幼儿园、村级幼儿园等。 4.2 小学规划布局 规划镇海区小学共27所（包括九年一贯制3所），其中新（迁）建13所，保留和改扩建14所。 镇/街道名称 序号 学校名称 办学规模（班） 备注 九龙湖镇 1 九龙湖中心学校 24 扩建（现状19班） 2 九龙湖规划小学1 24 新建 3 九龙湖规划小学2 30 新建 4 长石小学 18 扩建（现状16班） 5 九龙湖中心学校汶溪分校 6 新建 澥浦镇 6 澥浦中心学校 42 迁建 7 湾塘小学 12 扩建（现状12班） 骆驼街道 8 骆驼实验学校 小学24班，初中12班 迁建，九年一贯 9 骆驼中心学校 30 保留 10 骆驼规划小学1 30 新建 11 骆驼规划小学2 30 新建 12 骆驼规划小学3 30 新建 13 启绪小学 36 扩建（现状14班） 14 贵驷小学 24 保留 15 骆驼规划学校 小学30班，初中15班 新建，九年一贯 庄市街道 16 庄市中心学校 42 改建