山东省烟台市黄务中学七年级历史上册第2课 原始的农耕生活教案 新版新人教版.docVIP

教学 年级 教学时间 课 题 第2课 原始的农耕生活 课型 主备 教师 教学 目标 知识与能力：了解在中华民族起源的过程中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡居民、半坡居民以及大汶口原始居民的农耕生活，了解中华文明处于起源阶段时原始农耕的经济水平。 过程与方法：识读《我国原始农耕时代主要遗址图》，掌握原始时代主要遗址的大体地理位置。观察课文中的历史文物图，寻找图中较为明显的、主要的历史信息，结合已有的知识，分析解释图中的历史信息，做出简要的或主要的历史结论。 情感态度与价值观：通过本课学习，感受创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现的智慧与淳朴的情感，以及他们对人类社会物质欲精神进步做出的特有贡献，进而促发、增强对祖国历史和文化的认同感，对中华民族祖先的尊敬之情。 教 学 重 点 难 点 教学重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活 教学难点：大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因 资源 教法与学法 讲授法、讨论法、练习法、学思结合法、合作探究法 通案内容设计 教 学 内 容 一、导入新课 二 、新授 （一）、河姆渡原始居民生活 导入：猜谜语 白如玉,穿黄袍, 只有一丁大, 却是宝中宝。 (打一农作物) 水里生来水里长,小时绿来老时黄,去掉外壳黄金甲,煮成珍珠喷鼻香。 (打一农作物) 引入粟和水稻，从而过渡到农业生产 小组讨论订正导学案，确定答案，完成表格 欣赏图片，感悟体会当时的生产工具 小组讨论干栏式房屋和半地穴式房屋如何区分 为什么在河姆渡要建造干栏式的房屋，而在半坡要建造半地穴式的房屋？ 小结 反馈《伴你学》 板 书 设 计 课外作 业布置 必作 选作 教后心得