《大自然的启示》研究课题 .docVIP

　　《大自然的启示》研究课题 [《大自然的启示》研究课题]研究课题名称：《大自然的启示》 设计者姓名蓝丽萍 所在学校开平市水口镇沙冈小学 一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：大自然是人类的老师，《“打扫”森林》给了我们很多有益的启示:它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受大自然的惩罚；近这几年的自然灾害就是真实的验证；《人类的老师》介绍了仿生学的重要，鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇这篇课文开展研究性的学习可以让学生做到对大自然有新的发现，有新的收获，从而让学生可以更加了解大自然，更加懂得去爱护大自然，所以我选择了本课题，《大自然的启示》研究课题。 　　2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过本次课题研究让学生知道大自然的的特点和规律，研究生物的特征，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动。通过亲身实践，较为全面地了解大自然，热爱家乡，增强保护环境保护意识。通过参与实践活动，提高学生调查、收集、处理信息与人沟通的能力，以及互相合作学习、利用互联网学习的能力。通过实施本活动，可以更好地增强学生对大自然的探索兴趣，科学合理地开发，利用大自然为人类服务。 　　3、课题介绍：本次研究性学习的选题与小孩子喜欢大自然的特点相适应，让学生由课文联系到现实生活中，知道人类干预大自然带来的严重后果，可以让学