教师发展大学质量经营的内在核心.pdfVIP

2012 年 2 月 Feb. 2012 河北师范大学学报/教育科学版/ 、JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY/Educational Science Edition l 第 14 卷;:第 2 期/ Vo l. 14 No.2 载师发展:大学质量经营的内在孩Jß\ 李晓波，李普华 {江苏大学教师敬育学院，江苏镇江 212013) 摘 要:大学的基本职能是培养人才，提高人才质量是大学经营的重要内容，随着高等教育规模的扩张 以及大众化进程的加速，大学教育质量更加受到人们的重视和关注.质量经营是在全面质量管理的基础上 逐步发展起来的企业管理战略，但对大学经营也具有借鉴意义，并已经成为大学经营的重要内容.教师发展 是大学质量经营的核心，要提高教育质量、创新人才培养方式、提升大学办学水平，应该借鉴国外大学的成功 经验，重视教师发展、重视教育质量. 关键词:高等教育;教师发展g 大学经营 中图分类号:G650 文献标识码:A 文章编号:1009-413X( 2012 )02-0036-04 诚如被称为美国当代高等教育改革设计师的伯 世纪初洪堡创办柏林大学.提出教学与研究相结 顿·克拉克教授所言，现代大学发生了一个扰乱人 合，而大学的主要功能仍然是培养人才，并扩大到了 心的和它们环境之间不平衡的问题z 它们面临需求 教师、国家公务员。 19 世纪中叶，美国国会通过《莫 的负担过重，它们所配备的反应能力供应不足，在环 雷尔法案}}.规定各州凡有国会议员一名，划拨联邦土 境和大学之间关系的需求和反应的平衡方面，它们 地 3 万英亩，用这些土地的收益.兴办、资助至少一所 严重地失去平衡m. 无论是高等教育规模的迅速 学院。此时的大学职能中又增加了社会服务一项，培 扩张，还是高等教育经费的持续短缺，以及大学自身 养的人才也增加到军队官员、农业技术和工商业专门 的管理不善，都对现代大学的发展产生了重要的影 人才。如今，即使像耶鲁大学秉承的教青理念是让 响.在我国，随着经济社会的发展，高校内部管理体 学生为不可预测的未来做好准备，培养学生的就业 制改革的不断深入，大学办学自主权的逐步落实，同 能力也始终是大学的重要任务之一.美国学者托费 时也为了应对上述问题，经营这个经济学概念日 尔·詹克斯在其所著《学院的革命》一书中指出产高 益受到了大学管理者的重视，以经营理念为核心的 等教育使知识的王国成为其特有的领域。这种知识 高等教青管理理论也已成为 21 世纪大学发展的重 由于它自身的缘故，由于它能满足希望摆脱无知与迷 要指南.大学的基本职能是培养人才，提高人才培 信的人们的需求，可能本来就是有价值的.不论是为 养质量理应是大学经营的重要内容.大学要提高人 知识而知识，还是为使用知识一一知识是高等教育所 应给予的