巧寓哲理，展示思想魅力.pdf

国 e6名师讲堂 常有学生问我： “为什么我的作文总拿不到高 界，并开始思 他们用 自己的心灵重新进行安排， 分呢?” 然后再把它表现出来。进去时是生活，出来时是 我笑着反问： “你的文章给了我什么，让我乐 真理；进去时是瞬息的行为，出来时是永恒的思 意偿付给你一个高分呢?” 想；进去时是 日常的事务，出来时是诗。过去的 P 一 一 考场作文评分，无异于 死去的事实变成了现在的活生生的思想。它能站 一 场交易 立，能行走，有时稳定，有时高飞，有时给人启示。 l 巧高 l 就像女人买衣服，我舍 它飞翔的高度 、歌唱的长短都跟产生它们 的心灵 I 得花大价钱买下的衣服 ，一 准确地成正比……”(《美国学者》) l 定有让我无比动心之处。 经过了重新整合、转换提炼的生活，才能变 l 同样 的，能让老 师拍案 成思想和真理，成为艺术和美。 l 叫绝 “一掷千金 ”的文章， 真正杰 出的文章，是有灵魂的。文章所蕴含 也一定有让老师无比动心之 的哲理思想，就是它的灵魂。哲理就是支撑文章 处。 语言 “血肉”的精神之 “骨”，是智慧的闪光。是 这里的动心，可作两解： 内在的力量。有思想魅力的文章能够瞬间征服读 一 、 感动；二、触动。 者，在这场 “评分交易”中迅速化被动为主动： 感 动，就是 以情感人； 由被动接受评卷老师的 “评头品足”，转化为以自 触动，就是以理启人。 己文字的思想魅力对评卷老师形成审美的吸引与 ◆ 巴尔扎克在小说 《幻灭》 智慧的征服。 产 中谈道，“最高的艺术是要把 今天我们就说说文章如何做到在文字中巧寓 枣 观念纳入形象”，而且 “一个 哲理，带给读者思想的洗礼与灵魂的触动。 字应包含无数的思想，一个画 如何在作文中巧寓哲理，展示思想的魅力呢? 一 圳 面要概括整套 的哲理”。巴尔 、 日常生活悟哲理 翼 扎克说：你“要想成为一个小 在 日常生活中感悟哲理，需要对生活的热爱 苗 说家，先得成为一个哲学家。” 与审美，对人生的珍惜与真诚。譬如张晓风的一 深刻 的思想哲理、独到 篇散文 《一山昙花》，写她去夏威夷，十分遗憾地 的发现、智慧的见识，是作 错过 了上个礼拜刚刚开过的满山昙花 ： 学 品的灵魂。一篇作文，无论 到了山边，不禁 目瞪 口果，果真每株花都垂 熊 叙事传情还是达理悟道，写 着一朵大大的枯萎的花苞。遥想上个礼拜花千朵 篝 作最本质的需要始终是完成 万朵深夜竞芳时，不知是如何热 闹熙攘 的盛况。 芳 一种领悟，领悟人生，领悟 而此刻，我仿佛面对三千值后宫美女——三千位 自然，领悟真理。因此，好 垂垂老去的关女，努力揣想她们 当年如何风华正 的作文，需要有哲理和智慧 茂……