应用型本科高校创业教育课程建设研究——以安徽某民办高校为例.pdf

第 33 卷 第 3 期( 上 ) 赤 峰 学 院 学 报 （自 然 科 学 版 ） Vol. 33 No.3 2017年 3 月 Journal of Chifeng University (Natural Science Edition) Mar. 2017 应用型本科高校创业教育课程建设研究 以安徽某民办高校为例 王 薇 (安 徽 新 华 学 院 教 务 处 ，安 徽 合 肥 _23_0_088) 摘 要 应 用 型 本 科 高 校 创 业 教 育 体 系 的 构 建 ，可以在源头上一定.程度解决当前就业严峻的问题，为 高梭学生创业能力的 提 升 提 供 了 良 好 保 证 .本 文 在 研 究 中 ，以 安 徽 某 民 办 应 用 型 高 梭 作 为 研 究 对 象 ，对高 校 创 业 教 育 现 状 以 及 优 化 措 施 进 行 了 分 析 ，.目 的 是 通 过 教育体系的优化，实 现 创 业 教 育 的 有 效 设 计 ，也为 其他高校钊业教育课程体系的建设提供参考， 关键词 ：高 校 ；创 业 教 育 ；课 程 设 计 ；研党分析 中图分类号：G642.3 文献标识码 :A 文章编号：1673-260X ( 2017)03-0163-03 伴随教育体系的优化及创新发展，《菌家中长 教育体系而倉其在创业实践的过程中主要将学生 期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》指出， 社团、创业实验室以及校办企业等作为基础，通过 教学中需要坚持以人为本的教育理念，并在教育体 学生的不断实践为学生就业能力的提升提供稳定 系优化中全面实施素质教育体系，通过对我国教育 支持.例如„在安徽新华学院教育管理体系构建的 改革发展以及战略目标的分析，进行课程教育标准 过程中，将大学生素质教育基地的建设作为基础s 的设计.在现阶段素质教育背景之下，通过对创业 在敎育中积极开展了创业意识教育管理体系，建造 教育内容的创新，可以优化人才培养自标,强化教 了创业模拟实验室，同时也对学生的创业思维进行 学培养模式，优化人才规格等多方面的人才培养机 了引导，使学生在创业的背景下，进行了专业能力 制化，强化创业教育谋程标准的构建，并在整个教 的提升，强化了自身的竞争意识,促进了.适应性人 育环境下，坚持以人为本的管理机制，促进学生的 才的培养需求-与此同时，在髙校创业教育体系优 综合性发展.同时，在人才培养中，也需要在创业教 化创新的背景下，通过创业教育实践平台的构建， 育背景下，促进教育改革的有效性，构建系列性的 实现了教育资源系统的稳定整合，因此，在现阶段 教育优化标准,为教育体系的优化及创新提供稳定 高校就业人才培养的过猶中.，需要通过对醜政策 支持. 以及地域特色的分析，积极构建多样化、系统化的 1 创业教育平台构建的特点 创业实践基地，通过教学效果的有效改善,实现就 1 . 1 创业教育誓台构建的必然性 业教育的核心目标，为学生提供更多的就业机会， 在我国高校教育体系优化发展的过程中，高校 促进社会经济的稳定发展 创业教育处于初级发展阶段，但是得到了教育机构 1 . 2 创业教育平台的发展方向 的广泛关注，各大院校在教学标准优化的基础上， 第一-思想道德的教育分析.对于高校学生而 也加大了对创业教育资源的投人.创业教育由于其 言，思想道德素质的培养使提升学生综合能力的基 自身的特殊性需