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必修3第二单元 基础知识训练.ppt

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必修3第二单元 基础知识训练

必修3 第二单元 科学小品文 科普类应用文主要是指为普及科学技术知识而形成的应用文体。主要包括科普说明文、科技小品、科技常识等。 这类应用文具有科学性、知识性、通俗性,有些还具有艺术性的特点。科普应用文体写作的主要目的是采用各种通俗易懂的方法和深入浅出的语言,传播和普及科学知识和技术技能,提高全体人民的科学素质 科普文的特点 科学性。科学性是科普文的根本,科学性可从科技知识、科学方法、科学思想、科学精神、科学技术与社会的相互作用来体现。即使运用形象化或抒情性较强的笔墨,目的仍然是为了使读者喜欢阅读、更容易接受文章的只是内容。 通俗性。通俗性是科普作品的基础,文章写的深入浅出,浅显易懂,明白如话,避免艰涩难懂,充满专业术语、公式、符号。 趣味性。科普说明文跟科学论文不同,它的写作目的主要是普及科学知识,其读者对象大多是缺少科学知识的普通群众。为了吸引读者阅读的兴趣,达到普及的目的,科普说明文应该具有趣味性。 跟科学说明文相比,科学小品的趣味更浓,它的趣味性不仅体现在题材上,更多的是体现在通过多种表现手法而渲染、强化出来的种种情趣上。 首先,科学小品标题要生动活泼,富有新意 其次,科学小品要借助文学表现手法来加强它的趣味性。①运用形象化的比喻来表达知识内容,使文章写得生动形象,引人入胜。②运用拟人化的手法也能使科学的小品富有情趣。 文学性。它充分利用各种文学手段,使科学变成一种“易为公众接受”的兴味盈然的东西。它用故事形式、对话形式、闲适淡雅类散文小品的形式来谈科学,将科学内容、对象人格化、故事化,通过各种拟人化手段赋予无生命意义的物或无人性价值的动物、植物以人性、人情,从而将原本刻板、深奥的科学原理用故事形式生动地表现出来。 科学小品运用形象思维方式生动、形象地阐述科学道理。在词汇用语方面科学小品努力用形象的、动态的感受性强的词语来取代抽象的词汇。它也像文学体裁一样无拘束地使用叹词、语气词等虚词和迭音词、象声词、儿化词等,以获取摹拟神态、加重语气、强化感情的语言效果。它也利用词语转义和连用同义词等使表达更加活泼、变动而富有感情色彩。 在句式选用方面,科学小品更继承了散文潇洒自如、灵活多变的特点,偶句、奇句、长句、短句、复句、单句等变幻多姿、自然天成,大大增强了语言的生动性。此外在修辞手段方面科学小品几乎能运用文学体裁中能见的所有的方式,这无疑会给语体带来许多生动和优美。 科普文章阅读的基本要求 一、首先把它作为科技说明文来看待(内容具有科学性) 二、再将科普文章作为散文类的文学作品来阅读(文笔具有生动性) 1.正音 衍生( ) 一粲( ) 孜孜以求( ) 骨骼( ) 缥缈()() 拭目以待() 1.正音 衍生(yǎn ) 一粲(càn ) 孜孜以求(zī ) 骨骼(gé ) 缥缈(piāo)miǎo 拭目以待(shì) 1.正音 铌() 钽() 镎() 熵() 蚊蚋() 1.正音 铌(ní) 钽(tǎn) 镎(ná) 熵(shāng) 蚊蚋(ruì) 2.辨形 沧海一 sù tí 名之列 战 lì 金榜tí 名 名fù 其实 yíng 光 fú 射 yíng 火虫 一fú 画 水蒸 qì ào 秘 qì 笛 贺家 ào 2.辨形 沧海一 粟 sù tí 提 名之列 战 栗 lì 金榜tí 题 名 名fù 副 其实 yíng 荧 光 fú 辐 射 yíng 萤 火虫 一fú 幅 画 水蒸 气 qì ào 奥 秘 qì 汽 笛 贺家 墺 ào 2.辨形 蚊 ruì    liáo 绕 木 nè     liǎo 草 jiá 然而止  liáo 拨 gá 调    duàn 炼         duàn 烧 2.辨形 蚊 蚋 ruì   liáo 缭 绕 木 讷 nè   liǎo 潦 草 jiá 戛 然而止 liáo 撩 拨 gá 嘎 调   duàn 锻 炼         duàn 煅 烧 3.词语辨析 衍生:演变,发生;产生。 演变:发展变化(指历时较久的)。 妨碍:使事情不能顺利进行。 阻碍:使不能顺利通过或发展。 原型:原来的类型或模型。特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实中的人。 原形:原来的形状;本来面目。 4、解释词语 (1)浩如烟海 (2)沧海一粟 (3)孜孜以求 (4)不可逆转

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