职业院校学生消费现状调查与探析.docVIP

职业院校学生消费现状调查与分析 　　[摘 要]自编《职业院校学生消费现状调查问卷》，以菏泽市职业院校学生为调查对象，调查菏泽市职业院校学生经济来源、月消费量、基本伙食费、学习资料消费、服饰消费、手机费、网络消费、消费规划等情况，为职业院校及学生家长借鉴，以使职业院校学生理性消费、健康成长 [关键词]职业院校；学生；学生消费 [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.35.121 在社会经济发展迅速和生活水平日益提高的今天，消费已成为人民群众日常生活的重要组成部分，消费越来越受到政府和普通群众的重视，刺激消费也是国家拉动内需、推动经济良性发展的重要举措。职业院校学生作为一个特殊的消费群体，数量庞大，消费神经敏感，正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期，如何引导职业院校学生树立正确的消费观念和塑造健康的消费行为，已成为当前职业教育不可回避的研究课题之一。因此，对职业院校学生进行消费现状调查与分析是必要的，深入了解当前职业院校学生的消费观念、行为、结构等现状，有助于职业教育找到引导职业院校学生进行合理消费的途径和方法，有助于职业院校学生健康成长，也可为国家社会经济的良性发展做出一定贡献 1 调查对象及方法 （1）调查对象。菏泽家政职业学院、菏泽职业学院、菏泽医学高等专科学校等职业院校学生；发放问卷760份，回收752份，回收率为98.9%；有效问卷为680份，有效率为89.5%。其中，男生296人，女生384人 （2）调查方法。自编《职业院校学生消费现状调查问卷》，共10题。本调查问卷内容涵盖职业院校学生基本信息、经济来源、月消费量、基本伙食费、学习资料消费、服饰消费、手机费、网络消费、消费规划等 施测时间为2016年3月，地点为菏泽市各职业院校，采用团体施测的方式，由研究生担任主试，测试前集中对主试进行了测试注意事项的辅导 采用SPSS11.0 for Windows 2000、Excel 2000等统计软件包进行数据统计与分析 2 调查结果与分析 （1）职业院校学生经济来源情况。职业院校学生经济来源是指学生为完成学业在校期间生活、学习等各个方面费用的来源，主要有家庭、勤工俭学、助学金、奖学金、其他援助等形式。根据调查结果显示，职业院校学生经济来源主要是家庭，占总数的99.7%，这与刘舒敏（2007）的研究结果一致；[1]由于学校和部分社会机构为学生提供了勤工俭学的岗位，有13.1%的学生经济来源于勤工俭学；国家、当地政府、学校等为了激励学生的学习，设置了各级别的助学金和奖学金形式，因此，有10.7%的学生经济来源于助学金和奖学金；由于个别家庭极其贫困，亲友或社会机构进行助学活动，有0.9%的学生经济来源于其他形式；部分学生的经济来源既有勤工俭学，又有助学金和奖学金 （2）月消费总额情况。月消费总额是指职业院校学生一个月内在学习、餐饮、交通、电话费等所有方面消费的总额。根据调查结果显示，有9.6%的职业院校学生月消费总额在500元以下，76.1%的学生月消费总额在500～1000元，7.8%的学生月消费总额在1000～2000元，仅有6.5%的学生月消费总额在2000元以上。可见，大部分学生的月消费总额在500～1000元，月消费额过千元的属于少数，这与家庭经济条件好坏有关，家庭条件好的学生，月消费总额也就越高 （3）月伙食消费情况。月伙食消费是指职业院校学生每月在餐饮方面所需的开支，根据调查结果显示，大部分职业院校学生月伙食费在500～1000元，占总数的84.6%，基本符合菏泽市学生消费水平；有4%的学生月伙食费在1000～2000元，1.3%的学生月伙食费超过2000元，说明少数学生由于家庭经济条件较好，伙食费用相对较高；但是，有10.1%的学生月伙食费在500元以下，可能是他们家庭经济条件不怎么好，饮食上比较节省，这与国家贫困助学比例相当 （4）月学习资料消费情况。月学习资料消费是指职业院校学生每月购买学习资料所需的支出，根据调查结果显示，有58.5%的学生每月在学习资料上的支出在100元以下，有31.5%的学生每月在学习资料上的支出在100～200元，有10%的学生每月在学习资料上的支出在200～300元，月学习资料费超过300元的学生为零。可见，职业院校学生在学习资料费用上的支出并不高 （5）月服饰消费情况。月服饰消费是指职业院校学生每月在衣服、服饰等方面的消费支出，根据调查结果显示，职业院校学生月服饰消费在100元以下的占43.7%，100～200元的占42.1%，200～300元的占6.9%，超过300元的占7.3%，大多数同学在服饰上的消费水平并不高 （6）月手机消费情况。月手机消费是指职业院校学生每月除购买手机费用之外与