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                关于残疾学生在普通高等学校接受教育的思考.pdf
                    
4 中阁特辑教青)2003 年嚣5 期{属第 41 期l 
  关于残疾学生在普通高等学校接受教育的思考 
                    常识桦 (略中师范大学教科陇 武汉,400047 ) 
       摘要       正态分布E理论、本教苦苦理论和全纳教育.111!论为残疾学生在普通商 
          校接受教育提供了三大现论依据:残疾学生在普通高校接受教育的成功实例 
          为残痰学依夜普通商校接受教育提供了实践的范式。虽然理论和实践上的 
          论据说明了残害监学生在普通商校接受教育具有可行{攻,似这并不能掩盖残疾 
          学使棱两校接受教育过稳中部夜的问题和阁难。倒此,普通商校fjiz 采取相应 
          的对策来解决这些问胞和凶难。 
        关键词       残疾学生蕾通高等学校教育 
        Disabled  Students Studying in  Regular  Higher  Institutions 
                                  Lel JlIJ nghu. 
            (College  0 1  EducatÎon  Science , Central  Chìua  Nonnal  Universi町, Wuhan , 430079) 
        Abstract    The  impliclltions  úf  norm  dìstribution , regul盯 education and  Ïnclu创刊 education 
          provide  theoretìcaJ  ftàmework  for  sllpporting disahled  students  studying în  regular higher institu- 
          tions , The  successful cases  of disablcd  students  in regulllr higher  Înstitu lÌúns  further 棚pport 由e 
          feasibìlity  of împlementation. Although  both  theory  and  prllctÌce  demonstrate  the  practicabílity , 
          there  a:re djffiçulties in the pr,时 ess Q( implefflentation. It is recommended th时 the re阴111; hìgher 
          m例itlltions  should  take  some preventive  s町ategics 
        Key words     disabled  students regular  hìgher  Înstitutions edm:at. it1ß 
    随着商等教育事业的发且是以及残疾人自 
                                          蚁。①尽管如此,仍有残疾学生凶各种原因不 
身的努力,很多残疾学!È 被普通高校录取,与 
                                          能我普通高校接受商等教育丁íIE仰就是其 
正常学生…起求学子商等学H吁。挂面湖北省残 
                                          中之叫。残疾学生究竟能资在普通离校接受 
联提供的统计数据主表明,该省 1997 年烹 2001 
                                         教育需要进行余方{聋的思考与分析,以期探讨 
年,分别进入大专院校的残疾生分别为 37 人、 
                                          残疾学生辈辈受商等教育仰的各种问题与自困难, 
57 人、66 人、66 人、人。其中大部分考生被               从而发现解决问题的途径.明晰残疾人接受高 
普通高等学校录取。 2001 年,湖北省达到商考 
                                          等教育的问J行性。 
没墩绒的残疾考生共49 人,策取 39 人,加上特 
                                          …
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