大班上学期教案第七周.docVIP

主题三：我们在春天里 第二周（第七周） 一、集体活动 春天的秘密（诗歌） 活动目标: 1.通过欣赏诗歌，感受春天的美景，产生热爱大自然的情感。 　　2.理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。 　　3.能结合已有生活经验或图片仿编诗歌。 活动准备: 　　课件、句卡、春景图片、《春天在哪里》音乐。 活动过程: 　　1.谈话引出课题。 　　师：小朋友，我有一个秘密想告诉你们，你们想知道吗？告诉你们，春天来了，你们知道这个秘密吗？你们是怎么知道的呢？（幼儿讲述） 　　2.老师朗诵，幼儿完整欣赏诗歌。 　　师：今天，老师带来了一首诗歌，名字叫《春天的秘密》，春天会有那些秘密呢？我们一起来听一听。 　　提问：这首诗歌叫什么名字？诗歌里告诉我们春天有哪些秘密？ 　　3.演示课件，再次完整欣赏。 　　我们一起再来欣赏一遍，听一听是谁把春天的秘密告诉了我们？（幼儿讲述，教师分别贴上图片） 　　4.分段欣赏 　　（小河）春天来了，小河怎么样了？（冰融化了）河水是怎样流的？（淅沥淅沥）说了什么话？怎么说的？为什么要小声？（因为是秘密）我们一起来学学。 　　（垂柳）春天来了垂柳有什么变化？（换上了嫩绿的新装）春天还有什么也是嫩绿色的？春风一吹，垂柳在微风中会怎么样？（轻轻地飘扬）老师当春风，你们当垂柳好吗？（师幼边朗诵边表演） 　　（桃花）桃花是怎样告诉我们春天的秘密的？（红花脸，抿着小嘴）怎样说的？（微笑着说） 　 （燕子）刚才诗歌里怎么描述燕子的？（燕子飞翔在蔚蓝的天空）怎么叫的？（啁啾啁啾地叫着）也是怎样说的？（小声地）我们一边学燕子，一边说说看。 　　（麦苗）麦苗是什么颜色的？（绿油油的）麦苗怎么往上钻的？（使劲地从泥土里往上钻）我们一起学学看。 　　（拖拉机）春天农民伯伯在忙着干什么？（播种）拖拉机发出什么样的声音？(轰隆轰隆）拖拉机也是小声地说得吗？怎么说的？（嚷）农民伯伯忙着播种，拖拉机也在干活，它很兴奋，急着想把春天来了的好消息告诉很多人，因为声音很大，我们叫“嚷”（幼儿学念） 　　5.再次欣赏课件，有感情地跟读朗诵。 　　师：我们知道了这么多春天的秘密，你觉得春天美不美？你喜欢春天吗？现在让我们一起边看边朗诵。 　　6.仿编诗歌，放音乐《春天在哪里》 　　春天的秘密还有很多呢，小朋友能不能仿照诗歌里的句式编一编，谁来试试？若幼儿编不出，教师可引导幼儿仔细观看图片，发挥想像仿编。 春天在哪里（歌曲） 活动目标： 　　1.幼儿通过去户外找春天，已了解春天的景色特征。 　　2.理解歌曲内容，感受歌曲轻松愉快的情绪。 　　3.通过打节拍感受乐曲欢快的节奏。 活动准备： 　　录音机、磁带 活动过程： 　　1.教师引导幼儿回忆春天的景物。 让幼儿自由讨论在他们眼中春天是什么样的。提出要求：听听歌里唱了些什么？歌里唱的春天和我们看到的春天是否一样？ 　 2.第一次欣赏。 教师提问：歌曲的名字叫什么？它唱到了些什么？引导幼儿说出歌曲的大致内容。 让幼儿再听一次，歌曲里都唱了些什么？动脑筋想一想春天究竟是在哪里呢？ 3.第二次欣赏 教师做动作有表情地表演，让幼儿欣赏。并提问以上问题引导幼儿理解歌曲的内容。 4.教师轻唱，带幼儿打节拍。 　 5.教授。 幼儿边唱边用自己的动作有表情地表演。 测量远近（数学） 活动目标: 1.感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2.学习用目测、工具等方法测量远近，并用表格的形式进行记录。 3.初步感知同样的距离，使用的测相对量工具不同，测得数量也不同，训练思维性。 活动准备: 水彩笔，表格每人一份。测量工具：硬纸条、绳子。线路图。 活动过程： 一、故事导入，学习用目测的方法感知物体的远近。 1.师：动物王国里即将举行一场盛大的运动会，小动物们都在加紧练习比赛项目，准备在比赛的时候大显身手。小兔、小猴、小猫、小狗将要参加的比赛项目是立定跳远。立定跳远你们会吗？谁愿意来试一试？ （1）每组请一名幼儿代表比赛立定跳远，下面的小朋友当裁判。 （2）胜利的幼儿跟胜利的幼儿再比一次。宣布冠军是×队的小朋友。 2.引导幼儿观察周围的物体，知道它们距离小朋友的远近是不同的。 （1）以自身为中心辨别远近。 （2）以客体为中心辨别远近。 （3）教师小结：刚才我们都是用什么方法知道物体离我们的远和近呢？（引导幼儿说出用眼睛看到的）这种用眼睛看，可以比较出物体的远近的方法我们叫做目测法。 二、学习用自然测量的方法比较路线的远近。 师：运动会马上就要开始了，小动物们也想邀请我们大二班的小朋友去观看比赛。现在请小朋友坐好，我们要准备出发了。 1.（引导幼儿观察桌面上的路线图）师：去体育馆的路有