人教版七年英语(下)教学设计 unit 6.docxVIP

人教版七年英语下教学设计 Unit 6课题Unit 6 I’m watching TV. Section A (1a-2C )课时Period 1 教学目标1.听说读写单词：newspaper, use, soup, wash, movie2.重点短语：read a newspaper, make soup, go to the movies, talk on the phone,listen to a CD, use the computer, wash the dishes.3现在进行时的含义及构成。重难点1.掌握本课单词和词组。2 能根据语境正确使用现在进行时。教具ppt课件教学过程教学环节教学措施时间预设新课导入1、图片呈现导入新课。2、呈现课题，书写学习目标。2分钟组内学习教师点拨1出示新授图片，师生问答2 结对活动：根据图片编写对话3 听力练:听1b4 猜谜游戏：根据图片猜测（学会使用现在进行时一般疑问句的使用并练习做肯定或否定回答）5练听力：2a、2b6 小组活动：讨论现在进行时的含义、结构、用法及标志词。7 小组活动：讨论一些动词现在分词的变化，并总结现在分词的变化规则。出示助记顺口溜。8 写作练习：根据图片提示写一篇作文(注意串联词或句)9 总结5分钟8分钟7分钟7分钟点拨归纳现在进行时的含义及构成。3分钟课堂检测见课件课堂检测部分（出示答案;组内互批、改）3分钟小结、作业练习册第一课时；整理后的作文写作文本上2分钟教学反思人教版七年英语下导学案 Unit 6学校：东山中学设计者：张冬梅指导者：于庆军设计时间： 2017.2课题Unit 6 I’m watching TV. Section A (1a-2C )课时Period 1学习目标1．学会5个单词 newspaper, use, soup, wash, movie学会7个短语并能正确的使用：read a newspaper, make soup, go to the movies, talk on the phone, listen to a CD, use the computer, wash the dishes.2.充分体会现在进行时的含义并能根据句子判断现在进行时的构成。重点1.掌握本课单词和词组。2.掌握现在进行时的用法。难点能根据语境使用一般现在时和现在进行时表述现在。导学过程自主学习学习任务一：写出下列单词1. 报纸 2. 使用3. 汤4. 洗5. 电影学习任务二：写出下列短语1.看报2.做汤3.看电影4.讲电话5.听唱片6.使用电脑7.洗盘子学习任务三：写出下列句子1你在做什么？我在看电视。 2他在做什么？他在使用电脑。 3他们在听唱片吗？是的。 4 我的爸爸不是在看电视，他在读报纸。合作共建1.现在进行时的含义:2.现在进行时的结构:3.现在分词的构成：根据规律写出下列动词的现在分词1. 一般情况下，在动词后加-ing构成：work→sleep→wait→study→ 2. 在不发音的-e结尾动词（以辅音字母+e结尾）去掉e后再加-ing：smile→move→write→see→3. 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit→ plan→ stop→ begin4. 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：die→lie→课堂训练一、用所给词的适当形式填空：1. Where is Miss. Yang? Look, she (talk) with her students over there.2. Her brother (not read) a book now.3. I’m tired after the long walk. I want (have) a rest.4. Linda’s mother usually does some (wash) at home on weekends.5. This is a (use) book to me.二、翻译句子：1我妈妈正在厨房里做汤。. My mother in the kitchen.2.你能用铅笔写字吗？ Can you the pen ?3．你在做什么？ What you ?4. 你想看电影吗？ Do you want ?5.她正在锻炼，她每天晚上锻炼。 She now. She every night. 三、句型转换1. My brother is watching TV. (对划线部分提问) ________ your brother ________?2. Tom and I ___ music now. A. are list