中国古代史大纲(七年级).docx

中国古代史大纲第一单元中华文明的起源考点一：北京人考点二：半坡居民、河姆渡居民的原始农耕生活考点三：黄帝的传说1、北京人大概生活在什么时间？他们生活在哪里？答：大概生活在距今约70万—20万年，生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里。2、北京人有何身体特征？有何生产能力？答：保留着某些猿的特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，能够使用和管理天然火。3、北京人的生活组织是怎样的？为什么要这样生活？答：北京人过群居生活——共同劳动（采集、狩猎），共同分享劳动果实，这形成了早期的原始社会。这样生活的原因：环境极为恶劣，工具则十分简陋，个人无法生存。4、火的使用有何作用和意义？答：可以烧烤食物，驱赶野兽，还可以照明、防寒；意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。5、北京人遗址的世界地位是什么？答：是世界上出土古人类遗骨和遗址最丰富的遗址。右图为北京人头部复原像6、比较半坡居民和河姆渡居民的异同，完成以下表格：遗址生活区域建筑形式农作物和生产情况生活年代艺术与审美河姆渡遗址浙江余姚河姆渡（南方长江流域）干栏式（认图）种植水稻，使用磨制石器、耒耜，会挖井，制造黑陶距今约7000年会制作简单玉器和原始乐器半坡遗址陕西西安半坡村（北方黄河流域）半地穴式（认图）种植粟，使用磨制石器、木质耒耜、骨质箭头打猎、渔叉捕鱼，制造彩陶距今约五六千年陶器上有各式美丽图案，还有刻画符号（早期文字雏形）注：中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。干栏式半坡式7、炎帝和黄帝大概是什么时期的传说人物？华夏族的形成跟他们有什么关系？答：距今约四五千年。因为他们两个部落联合起来打败了东方的蚩尤部落，此后结成联盟，经过长期发展，形成了以后的华夏族。8、为什么黄帝被称为人物初祖？（黄帝有什么贡献？）答：相传，黄帝建造宫室，制造衣裳，还教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。因此后人把黄帝成为“人文初祖”，海外华人自称“炎黄子孙”。第二单元国家的产生和社会变革考点一：西周分封制考点二：春秋战国时期时代特征考点三：商鞅变法考点四：老子、孔子和百家争鸣1、西周实行分封制的原因是什么？答：周天子为了巩固统治的需要。2、分封制下，什么人有权得到分封？得到分封的诸侯有什么权利和义务？答：周天子的亲属、功臣有权得到分封；诸侯权利：得到周天子分给的土地和土地上的平民、奴隶；诸侯义务：服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。3、西周是一个怎样的国家？分封制有什么意义？答：西周是一个实行分封制的奴隶制国家。意义：开发了边远的地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。4、东周分为哪两个时期？这个时期总的时代特征是什么？答：东周分为春秋和战国，这两个时期的总的时代特征是：大动荡、大发展、大变革。5、春秋战国的大动荡、大发展、大变革分别指什么？答：大动荡指的是春秋战国时期战争频繁，诸侯争霸；大发展指经济、思想、文化、科技得到极大发展；大变革指的是这一时期奴隶社会瓦解，封建社会形成。6、春秋战国时期经济上、政治上、文化上、军事上的变革分别有什么具体表现？答：经济上：（1）铁农具和牛耕的推广，促进了生产力的发展。①铁农具：春秋出现，战国使用范围扩大。②牛耕：春秋末年出现，战国进一步推广。是农业发展史上的一次革命。（2）水利上则以秦国在岷江修筑的都江堰为代表，至今仍起作用；政治上：各国纷纷变法；文化上：出现了“百家争鸣”的局面，思想上大解放。军事上：诸侯争霸，战争频繁。附图：战国铁质农具图和战国形势图7、商鞅变法的背景（或原因）是什么？答：（1）铁农具和牛耕的推广，生产力大大提高，大量私田被开垦；（2）出现了新的阶级即地主阶级；（3）新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济纷纷掀起变法运动。8、商鞅变法的时间和人物分别是什么？商鞅变法是什么性质的变法？变法的目的是什么？答：时间：公元前356年（战国时期），商鞅在秦孝公的支持下开始变法。性质：是地主阶级性质的改革。目的：富国强兵。9、商鞅变法有哪些内容？最能体现商鞅变法性质的是哪一条内容？答：内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；（最能体现变法的地主阶级性质）②奖励耕战。生产粮食、布帛多可免除徭役（有利于经济发展）；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权都有相应的奖励；（对旧贵族打击最大）③建立县制。由国君直接派官吏管理。（有利于加强中央集权）10、商鞅变法有什么意义？答：（1）秦国经济得到发展，军队战斗力增强，成为战国后期最富强的封建国家；（2）为秦国统一六国奠定基础。11、商鞅变法给我们什么启示？答：改革是推动社会进步的动力，我们要坚持改革；我们要顺应时代潮流，勇于改革，勇于创新。12、老子是什么时期的