本科涉外护理专业病理学教学探索与实践.pdfVIP

690 • 管理·教育·教学 • February 2013, Vol.11, No.4 Guide of China Medicine 图1 图2 图3 图4 图1 肝内胆管使远端胆管扩张；门静脉、肝静脉、下强静脉、胆管内瘤 影；黑色素瘤肝转移灶表现为多发低回声结节，结节中心多个点状回 栓；肝门部、腹主动脉旁、下腔静脉旁、下腔静脉旁大淋巴结。 声。见图5。 2.5 转移性肝癌 3 总 结 肝内多发实性结节，多个结节相互融合聚集时形似葡萄；内部回 以上是常规超声所能显示的部分肝脏疾病声像图表现，随着超声 声常表现为强回声、低回声、混合回声；典型者可表现为结节小，中 技术的不断发展，新的技术不断应用于临床，如超声多普勒 、能量多 央强回声、周边有较宽的低回声晕环绕，形似牛眼，常见于乳腺癌肝 普勒、超声造影及介入超声等使肝脏疾病的诊断进一步提高，随着新 转移；结肠癌肝转移灶钙化时表现为钙化强回声结节，后方伴有声 技术的应用，超声在临床上将发挥越来越大的作用。 本科涉外护理专业病理学教学探索与实践 李 晖1 白 玉2 常桂梅1 （1 郑州大学西亚斯国际学院护理学院，河南新郑 451150 ；2 新乡医学院病理学教研室，河南新乡 453003 ） 摘要 【 】随着经济全球化和护理领域国际学术交流的日趋频繁，培养精通专业知识及两种语言的高级涉外护理人才已迫在眉睫。因此，我 们对本科涉外护理专业的学生培养目标，除了重在培养学生的技能和创新精神外，还要加强英语能力的培养。对于病理学这样一门形态学 学科来讲，传统的教学模式影响了对学生能动性的培养。本文针对本科涉外护理专业病理学教学内容的简化、优化，多媒体教学手段的改 革，各种新型教学方法的采用以及双语教学的深入开展等教学过程的探索与实践进行了阐述。 关键词 【 】本科涉外护理；病理学 中图分类号：R47 文献标识码：A 文章编号：1671-8194（2013）04-0690-03 教学为顺应医疗市场国际化护理教育需求，涉外护理专业应运而 在有限的学时内既要科学合理地安排课程，突出重点内容，又要紧密 生。本科涉外护理专业是我校的重要新兴专业，其培养目标是培养能适 结合临床，体现护理专业特点就显得尤为重要。笔者首先对教材内容 应国际卫生保健事业发展需要，具有一定人文社会科学、医学基础知识 进行合理取舍，侧重选择临床护理运用较多的病理生理学部分，尤其 和扎实的护理专业基本知识与技能，熟练掌握英语听、说、读、写能 是护理原则；对病理解剖部分，侧重选择总论中的基本概念、基本原 力，熟悉英语语言国家文化的国际型、涉外型高级护理人才[1] 。病理学 理、基本病理变化及对机体的影响，如病理学总论中的组织的损伤与 是联系基础医学与临床医学的桥梁学科，也是本科涉外护理专业的专业 修复、局部血液循环障、炎症、肿瘤这四章是医学之本，是进入临床 核心课程，如何给本科涉外护理专业学生上好病理学这门桥梁课，提高 的桥梁骨架，应作为重点内容讲清、讲透，而对于病理学各论，则多 学生的整体素质，为他们走向国际化搭建平台，是每一位任课教师深入 介绍常见病、多发病。同时，笔者建议老师在教学中需要对以下问题 思考的问题。笔者在教学实践中也作了一些尝试，现谈谈体会。 引起注意： 1 简化、优化教学内容，适应护理岗位需求 着重突出所讲疾病的病理发展规律与临床症状、临床护理的联 本科护理专业的病理学教材包括病理解剖学和病理生理学两门课 系，引导学生理论联系临床、联系实际的学习方式。笔者通过临床和 程的内容，但由于“涉外”特色需要在课程设置上加大人文、英语等 教学的结合发现护理专业的病理学教学的重点需要放在讲解疾病