太仓市第二中学七年级历史下册11 万千气象的宋代社会风貌教案 新人教版.docVIP

万千气象的宋代社会风貌 教学 目标 知识与能力 了解宋代社会的风貌。 过程与方法 感受宋代社会生活，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对民族文化的认同感。 情感 态度与 价值观 通过自己的整理和写作，彰显学生个性，在学习的过程中获得成就感等情感体验。 教学 重点 了解宋代社会的风貌。 教学 难点 ①万千气象的宋代社会风貌出现的原因。②理解瓦子的含义。 教学 方法 以一堂作文课的形式来展开本课的学习。 教具 多媒体课件 教学内容及教学过程 一、创设情境，引发兴趣： ? 师：今天，我们上一节作文课。 ? 生：（惊讶……） ? 师：写作的一般过程是怎样的？ ? 生：搜集素材—构思写作—修改完成 ? 师：那我们就先来了解一些材料： ? 多媒体播放《清明上河图》的配乐朗读，滚动展示《清明上河图》画卷。学生极认真的看、听、欣赏。 ? 师：听着优雅的乐曲和抑扬顿挫的朗诵，看着精美的画卷，你有怎样的感受？ ? 生：（仿佛回到了宋朝，感受到汴京街头那热闹的场面。） ? 生：（感到自己就站在“虹桥”上，走在汴梁的大街上）。 ? 二、感知课文，构思作文： ? 师：那好，今天，就让我们回到宋朝，感受那时人们的生活。下面，我们详细地了解宋代人在生活上的细节，为你的写作找到更多的素材。 ? 生：阅读课文相关内容(优雅的音乐轻起)。 ? 师：刚才通过听、看、读，我们已经充分地领略了宋代