太仓市第二中学七年级历史下册16 中外的交往和冲突教案 新人教版.docVIP

中外的交往和冲突 教学 目标 知识与能力 了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 过程与方法 ①以问题带动学生思考，通过解决一个个问题完成本课的学习。 ②通过分析图表，培养学生从资料中提取有效信息的能力。 情感 态度与价值观 ①通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加民族自信心和自豪感。 ②通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，使学生感受郑和、戚继光的人格魅力，以形成正确的人生观和健全的人格。 教学重点 郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹。 教学难点 郑和成功下西洋、戚继光胜利的原因。 教学方法 教师引导，学生合作探究。 教 具 多媒体课件 教学内容及教学过程 （一）导入新课： 教师：从上节课开始我们进入了明朝历史的学习，了解了“明朝的建立”及“君主集权的加强”。那么在这一时期中外关系怎样呢？应当说既有友好交往又有激烈的冲突。下面我们共同来学习第16课，作一番详细的了解。 ? （二）讲授新课： 一、郑和下西洋： 1、教师：首先我来考考同学们是否关心时事。多媒体展示：我这里有同一艘帆船的一组图片，仔细观察，认识这艘单桅帆船吗？它的名字叫什么？ ? 学生：凤凰号。 ? 老师：凤凰号帆船，隶属于香港凤凰卫视。在2004年8月8日，凤