论建立辽宁省残疾人高等职业教育的必要性.pdfVIP

[教育研究} 论建立辽宁省残疾人 高等职业教育的必要性 口李洪谦 (辽宁省残疾人中等职业技术学校，辽宁 沈阳 110141) 摘要:第二次全国残疾人抽样调查数据表明，辽宁省有各类残疾人224万人，占全省总人口的5.31%。残疾人 是社会大家庭中特殊困难的群体，也是现代化建设的重要力寰。残疾人职:fr.教育是开发残疾人劳动力资源的爱要 手段和促进残疾人实现就业的重妥这径。本文从辽宁省残疾人面临的就业困难，探讨发展残疾人高等职业教育的 必要性。 关键词:残疾人;高等职业放育;必要性 〔中固分提号) G76 (立献标识码) A 〔文章编号) 1∞弘6547 (2∞9) 倒-0135-02 从辽宁省残疾人就业面临的主要困难来看，… 真正完成的。 是产业结构优化升级后，…些行业和领域所需要的 如何顺应残疾人事业的发展和社会进步的潮 具有较高素质和专业技能的残疾人员供不Til求，形 流，制定残疾人高等职业教育发展战略，运用法律 戚低素质残疾人员找不到工作与高技能岗位找不到 武器，保障残疾人高等职业教育的实施，但成为当 残疾人员的突出矛盾;二是随着按比例安排残疾人 前特殊教宵的迫切任务。 就业工作的深入开展，要求安置残疾人的社会用人 残疾人高等职业教育丽临着困难和挑战。第 单位将会逐渐增多，而适合用人单位岗位技能要求 …，歧视、排斥残疾人的现象仍然存在，…部分残 的残疾人员却非常少，…定程度上影响了按比例安 疾学生华业厨也很难找到合适的工作。第二，残疾 排残挟人就业政策的贯彻实施:王是下岗失业的残 人高等职业教育和中等教育相互脱节，残疾人的平 疾人员中多数因缺乏劳动力市场需求的职~技能， 等教育权还未真正得到落实，残疾人仍处于本利的 一直被有实现再就业，日严摄影响到残疾人家脆的 竞争地位。第二，关于残疾人南等职业教育的有关 基本生活;四是大量留守农村的残疾人员，因整体 法律规定尚不完静，在招生、学习、生活和单业后 文化水平较低，又缺乏职业技能，始终难以脱贫致 就业等方面缺乏必要的物质、环境保障，如缺乏无 富。总之，大力发展残疾人职业教育不仅关系到残 障碍设施、特殊的学习材料和工具等。第四，残疾 疾人及其家庭的切身利援，而且关系到改革发展稳 人就读专业仍有局限，限制了残疾人聪明才智的发 定的大屑，关系到全面建设小康社会目惊的实现。 挥，失去更多的参与社余生活的机会，愧为他们的 目前辽宁省残疾人职业教育还停留在初级、中 就业市场带来不利影响。 等职业教育阶段，主要开展了宙人按摩、服装、电 残疾人高等职业教育是战疾人教育体系中不可 器维修、工艺美术等专业的职业教育，个别地方开 缺少的一个组成部分，它代表了战疾人职业教育的 展了中、高等学历的职业教育。如辽宁省残疾人中 最高阶段。残疾人高等职业教育发展水平在一定程 等职业技术学校开设了针灸推拿、艺术设计的中、 度上标志着…个国家、一个地区残疾人教育事业发 高等职业教育。辽宁省残疾人职业教育存在的空要 展水平的高低，同时它也是实施全民终身教育的一 问题是:某础薄弱，发展不平衡;与劳动力市场的 个黛要方面，被有一个究静的残疾人高等教育制 联系不密切，专业少，层次低，培养的人数少，不 肢，就谈不上教育机会均等和教育终身化。残疾人 能满足市场需求:与企业联系少，订单式职业教育 是人费中一个特殊困难的群体，但这并不表明残疾 成为纸上谈兵。十…五期间，辽宁省要求每年 人不需要或无法接受高等职业教育，事实上正是许 进行8万人次的残疾人职业技能和实用技术培训， 多人为的限制妨碍了残疾人接受高等职业教育，结 如果不引起建视，采取有效措施，这一目标是难以 果使残疾人职业教育出现了断层。历史上许多优秀 ~… ...唰伽网唰侃- -唰…. --‘旦旦3嚣盟 {教育研究]