人教版三上《分数的初步认识》WORD版教案2.docVIP

年级 四 科目 数学 课题 分数的初步认识 课时 1 教学目标?： 知识与技能：使学生初步认识几分之一；会读、写几分之一的分数；知道分数各 部分的名称。 过程与方法：通过自我探究法、小组讨论法、交流法、动手操作法、多媒体演示法、讲解法等进行学习。 情感态度与价值观：1、培养学生动手操作能力、分析能力、自主学习的能力． 2、培养学生勤于思考、善于发表自己独特见解的好习惯，以及善于和别人合作的精神． 教学准备： 多媒体、圆形、长方形、正方形等图形纸片若干张 教学过程?： 学? 生? 活? 动 教? 师? 活? 动 设 计 意 图 ? ? ? 学生口答 ? ? ? ? ? ? 学生边观看课件边抢答 ? ? ? ? ? 小组讨论 ? ? ? ? ? ? （二）观察操作，探求新知 1、?? 在亲自动手实践中认识二分之一 ? (一)创设情境，导入??新课 师：同学们你们??? 看这是谁？(点击屏幕显示两只猴子)猴子．喜欢猴子吗？今天猴妈妈买了许多好吃的东西想平均分给它的两个孩子，你们能很快口算出它们每人分几个吗？那我们来抢答，老师说每样东西的个数，你们直接说每个小猴分到几个好吗？ 依次点击课件显示：6个香蕉、4个苹果、2个桃子、1个饼． 出现一个饼时，学生可能说半个，教师借机问：半个能不能用一个数表示？用什么数表示？引出课题． 师：今天老师特意请了一位新朋友来帮助大家解决这个难题，