人教版二年级数学上册观察物体的练习教学设计.docVIP

《观察物体的练习十五》教学设计 绍兴县湖塘中心小学 吴联华 一、设计思想 观察物体是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。 二、教材分析 1、观察物体是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。 2、本课时要学的内容是复习从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。 3、本课时的教学是在学生对所学内容已有所掌握的基础上进行复习，巩固与发展。 三、学情分析 1、学生对所学内容已基本掌握。能正确判断出平行视角观察到的物体面，能找出对称图形的轴，知道镜面对称的特点：上下不变，左右互换。 2、学生对俯视、仰视所观察到的物体面会有一定的困难，画对称图形的另一半和时钟照镜子也会有困难。 四、教学目标 1、对“从不同位置观察物体形状、认识轴对称、镜面对称现象”进行巩固练习，使学生能正确理解。 2、从具体、形象、直观的物体中形成表象，培养空间想象能力。 3、培养学生的观察、操作能力，通过能找到长方形、正方形、圆的对称轴。 五、教学重、难点 1、教学重点：三个知识点特征的复习，培养学生的空间观念。 2、教学难点：镜面对称的实际应用。 六、教学策略与手段 七、课前准备 1、小立方体、钟面2个、小镜子8面、长方形正方形圆纸片。 八、教学过程 （一）整理旧知 1、本单元