高中语文课堂结束语策划研究.docVIP

高中语文课堂结束语的设计探究 　　【内容摘要】在高中语文课堂教学过程中，导入语与结束语是必不可少的两个组成部分，但是一般情况下教师更为注重导入语，因为导入的效果直接影响到了学生对本节课的关注度，而很少有教师关注到结束语。其实，结束语在概括学习内容、突出学习重点方面也有着重要的作用，所以结束语也是不容小觑的。为此，本文将重点探究高中语文课堂结束语的设计艺术，以供参考 【关键词】高中语文 课堂结束语 设计艺术 结束语是其整个语文教学过程中至关重要的组成部分。结束语设计到位，能够使学生对全文有一个升华性的认识，同时也可以承接下次课的内容，激发学生后面的学习兴趣。那么高中语文课堂结束语应该如何设计呢？下面笔者根据自身的教学经验总结以下几种形式的结束语，以资借鉴 一、总结概括性结束语 在众多的结束语设计类型中，总结概括性结束语是应用最为广泛的，也是最为基本的一种，绝大多数语文教师都会用到这一形式，对教学内容与课文特色、课文中心思想进行总结与概括，使学生在学习之后又能复习一遍，对课文的内容能够加深印象，加深理解，从而更为牢固地掌握课内所学。比如，教学《走一步，再走一步》时，为了让学生能够对课文有更深刻的感悟，教师设计了总结概括式结束语：“人生无常，任何一个人来到这个世界上，都不可能一帆风顺，都要遭受困难，遭遇挫折，也面临着漫漫人生路的各项抉择。那么我们在人生旅途中，应该如何