2017年夏七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版.docVIP

少年有梦 单 元 一 年 级 七 学 科 道德与法治 课 题 少年有梦 课 时 1 主备人 教学目标 .通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。 帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学重点 帮助学生确立正确的梦想 教学难点 如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学方法 故事分析、情境分析 教学活动设计 二次备课 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。听音乐《梦想起航》 师：你们知道“梦想”是什么？ 生：畅所欲言 师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。 生：①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”；④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”.......... 欣赏：周恩来、莱特兄弟的图片 探究----有梦就有希望 1.名人故事引入 师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，