2017年广东省河源市和平县合水镇七年级数学下册 2.2 探索直线平行的条件导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

2.2探索直线平行的条件（1） 班级 姓名 【学习目标】 1．会认由三线八角所成的同位角。掌握平行线公理及平行线的传递性。 2．掌握直线平行的条件并能解决一些问题。 学习重点：掌握直线平行的条件是“同位角相等，两直线平行”。 学习难点：判断两直线平行的说理过程。 【复习引入】 1．预习课本44-45页，思考下列问题： （1）如图两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”，具有∠2 与、∠4这样位置关系的角称为同位角，是互补关系的两角 是 ，是对顶角的是 。 （2）若∠2=∠4，你会发现什么？ 【探究学习】 2．平行线判定方法1： 两条直线被第三条直线所截，如果同位角 ，那么这两直线 。 简称： （公理） 如图，用几何语言可表述为： ∵ ( ) ∴ ( ) 3．平行线公理：过直线外一点有 条直线与这条直线平行。 4．平行线的传递性： 几何语言：(如图) ∵