冀教版数学四上《了解升和毫升之间的关系》教学设计.docVIP

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  • 2017-06-04 发布于上海
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冀教版数学四上《了解升和毫升之间的关系》教学设计.doc

冀教版数学四上《了解升和毫升之间的关系》教学设计整理

了解升和毫升之间的关系 教学目标: 1.通过实验,经历小组合作探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 2.知道1升=1000毫升。或1L=1000ML,能解决生活中有关的实际问题。 3.体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系,丰富学生的生活经验。师:上一节课 我们学习了毫升和升,分别用字母(mL)和(L)表示。那升和毫升之间是什么关系呢。大家看我的左手拿的是100毫升的量筒,右手拿的是1000毫升的量杯,大家猜一猜,用我这个量筒装入100毫升的水倒入1000毫升的量杯,几次能?下面我们分组个小实验。 ?师:在实验之前,我讲一下实验要求?(1)看清楚量筒的刻度?(2)每次装入量筒的是100毫升而不是装满量筒,从水槽中取水。 ?记录倒入的次数和每次倒后量杯中的毫升数?(4)小心打碎仪器 也不要伤到自己。 ?教师巡视指导? 1. 1 L= ( ) 3 升 =( )毫升5升 =( )毫升4000毫升=( )升 ??? 8000毫升=( )升 ??? 6 L是( )个 1000 mL 也是( )mL ??? 2. 在 里添上“〉” “〈” “=” 。 ??? 6000 mL ( ) 7L 3 L( )300mL 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案

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