北京课改版九上19.1《比例线段》教案.docVIP

19.1比例线段1 教学目标： 知道线段的比和成比例线段的定义.会判断已知线段是否成比例. 探索并掌握比例的有关性质.会用比例的性质进行简单的比例变形及计算. 通过对比例性质的探索、推导，培养观察、归纳、猜想、证明的能力. 教学重点：用比例的性质进行比例变形及计算 教学难点：1.判断已知线段是否成比例、 2.用比例的性质进行比例变形及计算 教学过程： 线段的比 两条线段的长度比叫做这两条线段的比 练习 桌面的长为100cm，宽为60cm，那么它的长与宽之比为 . C在线段AB上，且AC﹕BC=2﹕3，则AC﹕BA﹦ ，BC﹕AB﹦ . C在线段AB上，且AC=2BC，则AC﹕BC﹦ ，AB﹕BC﹦ . Rt△ABC的斜边长为c，斜边上中线长为m,则m﹕c﹦ . Rt△ABC中Rt△ABC中AB﹦12, AD﹦5, 则AC﹕BC﹦ ，AC﹕AB﹦ . 菱形ABCD中，∠A﹦60°, AC、BD是对角线，则AC﹕BD﹦ . 成比例线段 1.在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段. 注意：四条线段成比例时要注意这四条线段的顺序，如a、b、c、d成比例，只可以写成a﹕b﹦ c﹕d，不能随便更改位置 例：线段a﹦2cm, b﹦4cm, c﹦6cm,d﹦1