北师大版一年级上册《轻重》WORD教案 1.docVIP

轻重 教学目标： 1. 通过说一说、掂一掂、称一称的活动，让学生逐步加深对轻重的体验和理解。 2. 培养学生初步的观察和推理能力。 3. 渗透等量代换的思想。 教学重点： 通过说一说、掂一掂、称一称的活动，让学生逐步加深对轻重的体验和理解。 教学准备： 天平、苹果和梨。 教学设计： 一、说一说 1. 说一说图上都画了些什么？在干什么？ 2. 两个小朋友谁轻谁重呢？ 3. 你是怎么看出来的呢？ 二、掂一掂 1. 请同学们一手拿着数学书，一手拿着自己的铅笔盒，比一比、掂一掂，看看谁比 较重，谁比较轻。（生动手掂一掂） 2. 指名说感受。 三、称一称 1.（指名上台）一手拿苹果，一手拿梨，问哪一个重？ 2. 很难比较，谁能想出好方法来比较谁轻谁重？（指名说：用秤、用弹簧、橡皮筋……） 3. 出示天平，介绍并使用天平称苹果和梨。 4. 指名看天平说说谁重谁轻。 四、练一练 1. 轻的画√，重的画〇 2. 最轻的画√，最重的画〇 这二题都可在学生理解题意，独立完成的基础上，组织学生进行讨论，培养学生初步的观察和推理能力。 五、总结： 今天你开心吗？ 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案