北师大版一年级上册第五单元《教室》WORD教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 上册第五单元教室 　　教学目标 　　1．在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣． 　　2．使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学知识解决生活中的实际问题． 　　3．培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力． 　　教学重点 　　使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序． 　　教学难点 　　使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序． 　　教学设计 　　一、活动一：介绍教室 　　（一）创设情景 　　我们每天都坐在宽敞明亮的教室中学习，一定对教室很熟悉，今天淘气也来到了我们的教室和我们一起学习，谁愿意给淘气介绍一下我们的教室？ 　　（二）介绍教室 　　1．学生介绍教室中有什么物品． 　　2．这样介绍淘气只知道我们的教室中有什么东西，你能用我们所学过知识来介绍吗？ 　　3．谁愿意到前面给淘气和全班同学介绍一下． 　　4．刚才两位同学介绍的一样吗？为什么？ 　　5．学生发表自己的见解． 　　6．小结：你们面对面坐着，因为方向是相对的，所以在叙述中前、后、左、右的位置也就正好相反． 　　二、活动二：介绍去学校各个专业教室的路线和各个专业教室 　　1．淘气现在想到我们的各个专业教室去参观，你能说说怎么才能到各个专业教室吗？ 　　2．出示图片：学校示意图 　3．学生介绍专业教室的所在位置．