北师大版三年级下册《吃西瓜》教学实录.docVIP

三年级下册《吃西瓜》教学设计 1、（生：客人好，老师好，学生坐下） 2、课前一分钟：（石迪航到前面先敬礼：我们今天课前一分钟训练的内容是：“说分数”，学生以开火车形式每人说出一个分数。石迪航：我们今天课前一分钟训练到此结束，下面请老师上课，完毕后敬礼） 3、师生问好 4、师：首先我们复习一下上节课学习的内容，请同学们看大屏幕（师出示电脑复习题4道比较分数大小）同学们说得真好！ 5、师：一天，熊妈妈带着大熊、小熊在游乐园里玩，玩着玩着，熊宝宝们玩得又累又渴，嚷着要吃西瓜。熊妈妈说：“当然可以啦，不过你们一边吃西瓜，一边要思考妈妈提出的数学问题”。熊宝宝们开心地答应了。 师：（出示课件：主题图）请同学们仔细观察这幅图，猜一猜熊妈妈会提出什么数学问题呢？ 生：纷纷汇报他们提出的数学问题。（生1、大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？生2、大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？3、小熊比大熊少吃了这个西瓜的几分之几？） 6、师：同学们，你们猜得真好。那么我们共同来看一看熊妈妈提出了一个什么问题？（师出示课件：熊妈妈的问题“宝贝们，你们一共吃了这个西瓜的几分之几啊？”）请同学们根据熊妈妈提出的问题，谁能列出一个算式？ 生：口述列算式（师同时板书：+ = ） 师：现在就让我们看看熊宝宝们是如何解决熊妈妈提出的这个问题的。 （课件出示：熊宝宝的解法） 小熊说：我的结果是+ = 大熊说：我的结