北师大版九年级全册13.3《探究—测量小灯泡的电功率》WORD教案8.docVIP

第三节 测量小灯泡的电功率 ●教学目标 1．知识与技能 ·会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 ·理解额定功率与实际功率。 2.过程和方法 ·通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律 3．情感、态度与价值观 ·认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识和合作学习的意识和态度。 ●教学重点 会测定小灯泡的功率. 对实际功率和额定功率的理解. ●教学难点 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用. ●教学方法 实验法、观察法、讨论法. ●教具准备 电源（电池组）、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、投影仪. ●课时安排 1课时 ●教材分析 安排这个实验，是为了巩固电功率的概念，加深学生对额定功率、实际功率的理解。同时，也是为了进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。教材通过“想想议议”提出问题，引导学生去思考。再根据上一节所讲的测定功率的方法以及上一章测定小灯泡的电阻的方法，分析要测定小灯泡的电功率，需要测出那些物理量？需要那些器材？学生很容易想出应测定电压、电流，进一步得出应该用电压表、电流表进行测量。教材还安排了在额定电压、1.2倍的额定电压、低于额定电压的三种情况下，来测定小灯泡的功率。其目的是让同学们通过自己动手操作、亲眼观察，从灯泡的明暗程度的变化，体会用电器的实