北师大版小学语文一年级下册-八单元.docVIP

燕子妈妈笑了 教材分析： 这是一篇充满童趣的小故事，课文用简洁质朴的语言，叙述了燕子妈妈和小燕子的三次对话，通过燕子妈妈让小燕子观察冬瓜和茄子的大小、颜色、外形等区别，来说明小燕子观察事物一次比一次更认真了。通过学习让学生懂得“认真”不仅是为了赢得妈妈的笑声，更重要的是“认真”乃做人做事最基本的品质。学生在掌握知识与技能的同时，在情感、态度、价值观方面受到潜移默化的影响，逐步养成认真学习、认真做事的好习惯、 教材安排了认字14个：燕、菜、园、瓜、躺、茄、挂、枝、屋、错、还、紫、细、柄，写字7个：瓜、屋、错、认、发、现、细。 课后思考题：“燕子妈妈为什么高兴的笑了？”是让学生认识到小燕子的观察一次比一次认真了，燕子妈妈感到非常满意，所以笑了。 教学目标： 1、认识本课14个生字，会写7个，培养学生听读识字和独立认字的能力。 2、正确、流畅、有感情地朗读课文，通过对语言位文字地理解、感悟，养成认真学习、认真做事的良好习惯。 3、培养学生的观察、表达能力，练习对话。 教学建议： 冬瓜与茄子是学生比较熟悉的事物，但学生未必仔细观察过。因此，教学本课可由学生对冬瓜和茄子的观察比较入手，让学生交流观察结果，通过比较，让学生明白：只有认真细致地观察，才能使结论更准确。 生动有趣的语言，可爱地动物形象，能很好地激发学生地阅读兴趣，教学时可鼓励学生变换多种形式自读课文，读中识字，教师要引导学生联系生