高考科技说明文解题技巧——课堂使用课件.ppt

其他： 【有效阅读信息】图腾制度在形成之后，随着图腾文化的发展而日臻完善，并随着图腾文化的衰亡而为其他社会组织制度所代替。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是（ ）（山东卷8题） D、图腾制度形成之后，随着图腾文化的发展而日臻完善，但随即为其他社会组织制度所代替。 “随着”变成“随即”，一字之差， 表达的意思不一样。 小结 一、要有强烈的文本意识： 科技文阅读的所有单项选择题的选项都源自提供的文本，文本与选项的不同点只在于内容的表述，当然，这其中也包含有内容的概括、筛选和整合。为此，同学们做题的第一要旨就在于准确地找出选项所对应的文本信息，诸多优秀考生的临场经验告诉我们：谁找准了对位的文本信息，谁就已经成功了一半。 二、要有敏锐的识别能力： 做对科技文阅读题的另一半成功要旨来自“对位的文本信息”与“选项内容”的比照。在“文本”与“选项”的比照上，不仅需要精确的逻辑思维，同时也需要敏锐的识别力。同学们在平时的备考复习中，要通过到位的指导和严实的训练，练就出这双“火眼金睛”。 大 运 河 保 护 迫 在 眉 睫（高考社科类选段阅读示例） 解题方法：围绕“问题”找答案 第一步：划读原文——找问题，找思路 1.仔细阅读原文，依次可划出如下关键词和关键句： ⑴大运河保护迫在眉睫——位置在文章的题目中，“大运河”表明文章即将陈述的主体，“保护迫在眉睫”意则表明“题目”可能就是文章所要围绕的“主问题”。 ⑵大运河的文物保护问题至今尚未得到应有的重视——关键句，位置在文章第1段结尾。点明保护的重要性。 ⑶在漫长的历史时期，大运河一直是一条南粮北运、商旅交运、水利灌溉的生命线。——点明大运河在历史上的作用。 ⑷各个时代，大运河贯穿之地都留下了丰富的文化古迹，被誉为“古代文化长廊”，其文物价值与意义非同寻常。——点明大运河的文物价值。 ⑸不仅如此……特别是，——进一步点明其文化内涵。 ⑹但是，作为华夏先民智慧与创造力结晶的大运河，今未被列入全国重点文物保护单位，也没有一部专门的法律法无偏见肯定和保障它的历史地位。——承上启下的段落，表示转折，要陈述新的问题。 ⑺大运河的保护现状确实令人忧虑。——段落的开头，总括段意。 ⑻除千百年来……更有……——列举具体表现。 ⑼由于不少河段……——点明原因。 ⑽虽然历尽沧桑……但是……——段落开头，意思发生转折。 ⑾因此亟需……——结论性语句。 文章结尾——发出号召，保护大运河。 2.找思路：通过以上阅读，可以基本上判定本文的主要思路是：主要问题是谈“大运河保护”，中间分说部分主要是一说过去，二说现在，最后提出号召。属典型的“提出问题——分析问题——归结问题”的结构形式。 第二步：对读题目——找区位，找差别，找错因，找答案。1．从原文看，下列关于大运河保护迫在眉睫原因的说明，错误的一项是 A．河堤决口，泥沙淤窝，河段缺水，大运河已经是衰败不堪。（在第5段，表述没有错误） B．乱开支流，截流用水，管理不善，大运河的保护现状令人忧虑。（在第5段，表述没有错误） C．出于局部利益的考虑，大运河沿岸的文物古迹常被随意改拆。（在第5段，是对原文的压缩） D．分省分段的管理，致使大运河的总体调研与保护报告无法提交。（在第2、3段的结尾）（强加因果）  【答案】D（ABC符合文意。A、B原文中“除千百年来河堤决口、泥沙淤塞、水量匮乏等自然因外，更有乱开支渠、截住流用水、客理不善等人为因素”，C原文中“很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物而出于局部利益考虑随意改拆遗存的现象时有发生”，?D项，原文中无此意思）  2．下列表述，不符合原文意思的一项是 A．大运河实际上下连结中国古代几个重要文化区域的桥梁和纽带 。（在第3段）（与原文表述基本一致）B．从开凿时间和规模上看，大运河是世界同类工程所无法企及的。 （在第3段中间）（与原文表述基本一致）C．部分河段借用湖泊和河流，影响到大运河的文化遗产地位。（5段中间）（是对段落开头的具体阐释，不是说明大运河文化遗产地位的） D．大运河的文物价值不能忽视，如今没有得到专门的律法无偏见的肯定和保护。（在第4段）（是对原文的归纳和总结） 【答案】C（原文的信息为“由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物古迹而出于局部利益考虑随意改拆遗存的现象时有发生，分省分段的管理体制也使大运河的保护无法形成综合性的全盘规划”）  3．依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 A．大运河申报世界文化遗产，将有利于提升沿岸文物古迹的文化价值，传扬其“古代文化长廊”的美誉。（考查对全文的理解和把握） B．申报世界文化遗产成功后，大运河将更有利于沟通交流，昔日南粮北