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校园网环境下 构建电子商务辅助教学管理系统的探讨 文／宋晓姣 摘要 ：随着Internet技术的发展和时代的进步，互联网在 经济发展中的地位举足轻重。“大众创业、万众创新”、“一 全国范围内得到了迅速普及，电子商务也因此迎来了发展的春 带一路、跨境电商”、“互联网+”等新的理念的提出，更是激 天。现在，人们对网购认可程度越来越高，很多传统企业也加 发电商迅猛发展，电商人才需求日益增多。为了培养符合企业 入电子商务行业之中，人们的生活也越来越离不开电子商务。 和社会需求的电商人才，一些院校和信息技术公司把目光投向电 电子商务的蓬勃发展，使得电商人才的需求量呈不断上升趋 子商务实训系统设计开发，重视实训教学，相继开发出一些实训 势。目前，许多大中专院校虽然开设了相关课程，但是更多的 系统，如南京信息技术有限公司开发的《奥派电子商务软件》、 是以理论教学为主，还不能很好地做到理论联系实际，教学效 北京交通大学和数字时空联合开发的《e-tutor》等。但这些软 果不太好。而一些专业培训网站虽然已经针对电子商务技术方 件的引用成本高、更新慢、缺乏有效的监督、适用性较差。 面设置了相关的实训模块，但大多数是在虚拟环境进行，并且 电子商务辅助教学管理系统依托地方区域经济发展及企业 缺乏教师的有力监督，也没能达到预期的效果。为改善这种状 需求，立足本校实情进行了设计开发。该系统开发的意义主要 况，开发和设计专门针对电子商务专业学生的辅助教学系统管 体现在如下几个方面： 理平台就显得非常必要。 （1） 实现电子商务实时动态的及时了解 关键词 ：电子商务辅助教学管理系统；电商人才培养；电 电子商务辅助教学管理系统涉及通知公告和专业认识模 子商务 块，可以帮助学生及时了解电子商务发展的最新动态，电子商 务岗位细分状况及各岗位对于学生能力的要求。使学生在学习 随着时代的进步，中国经济平稳快速发展。电子商务在经 之初就可以对电子商务形成明确的认知，明确电子商务学习的 济领域的应用也不断拓展和深化，交易额连创新高。交易额的 重点。 不断扩大预示着电商人才需求的持续增加，阿里巴巴、淘宝、 （2）实现电商课程的有效整合 小米等企业一直在招人。加之，跨境电商、农村电商的发展， 电子商务辅助教学管理系统通过基础和运营两个模块， 电子商务对人才需求持续升温。与电子商务发展的大好前景形成 可以把本专业现有课程联成体系。如我校《电子商务概论》要 反差的是，中国目前虽然有超过300所本科高校和超过700所高 求每个学生开设一个淘宝店铺；《网店美工》这门课指导学生 职院校设置了电子商务专业，但这些电子商务毕业生普遍无法直 对店铺进行装饰；而这两门课是由不同的老师任教，协调过程 [1] 接上岗，对口就业率远远低于普通高校其他专业的就业率 。 经常会出现问题。学生也会反馈重复教育问题。《Internet应 造成上述局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育 用》、《网络营销》涉及如何针对店铺进行运营，如果能建立 和培养方面还存在欠缺，学生在学习这个专业之前根本不明白 在前两门课程实践的基础上，学生实践体验会更好。通过该系 为什么要学这个专业，这个专业学什么，以后从事什么工作。 统可以有效的解决这种现象，如果能采用分阶段教学的话，学 再者，现有的课程之间无法连成体系，学生实践性不强。在这 生就可以在某一阶段集中精力完成教学任务；教师也可以集中 种条件下培养出的高校毕业生很难达到电商行业对高层次复合