关于学校创新管理策略实践及探索.docVIP

关于学校创新管理策略实践及探索 　　中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）05-0039-02 学校创新管理就是在学校管理领域中，引入新的管理要素，进行重新组合，产生新的管理效益和办学效益。 通常意义上，这些要素主要包括：人、财、物、事、技术、信息；也可以是：思想（理念）、内容、方法（技术）、手段、结构和策略 1.学校管理思想与理念创新。创新首先就是要有新思想、新观念。创新的就是要与旧的或现有的不同，有点标新立异。 管理思想的来源多种多样。一是理论学习、内化与借鉴。二总结、提炼成功管理经验，上升为富有特色的管理思想。三集思广益、走群众路线，形成学校管理思想，乃至学校办学理念。 学校管理思想创新应具有现代性（好的、先进的、符合实际需要的）、人本性（以人为本、体现人性、有人情味）、校本性 2.学校管理内容创新。主要包括： （1）德育与实施（整体德育、全员德育、渗透德育、活动德育、科研德育）； （2）课程与教材（国家课程、地方课程、校本课程）； （3）课堂教学（教学方式、手段与策略、课堂教学环境、教学态度与情感）； （4）特色教育； （5）教师队伍建设（学校管理团队、教学创新团队）； （6）教育科研等 3.学校管理技术创新。这里的“技术”是指“完成工作任务所需要的知识”。管理技术体现学校的“软实力”。 现阶段需要学习和运用的管理技