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- 2017-06-11 发布于北京
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论课程改革在职业学校中的实施步骤.pdf
稿投惊
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扬州商务高等职业学校 张鹏
[摘 要]课程改革是大势所趋,大多数职业学校都在进行或者准备进行课程改革以适应社会的需要。课程改革对于所有职业学校不
仅仅是单一的教学改革,而及一次深刻的、公诵的交等。校何的改革都要级过融冰破冰 支新9毒品这三个阶段,对于课税改革也
同样如此,本义旨在结合本校的课程改革的实际情况探索职业学校实施课程改革的具体且在径。
[关键词]i果手里改革 实施步骤 职止学校
引窗
r!i 比3夜,这样有助于促进这项士作的商质般的究成3
课程改革是所有职业学校的必经之路,首先我们应该认识到课程 4 、专业论证姿员会再次对专业的市场定位进行论证。
改革存不仅仅是单叫的教学方面的改革,它需要多个方丽的改革来适应
(二)构建项目化的课粮体系
和促进谍改的实施和|落实,可以说课程改革是涉及到师资建设改革、学
第二个阶段就是从岗位技能一一课程设登一…课本主重点这个环
生评价改革、教师评价改革等多方而改革的-个系统工程,各个方丽要
节,即改变原有课程体系,建立新的课程体系。经实践检验,项目式的课
有计划地循序推进,课程改革才能鳞终主要正的落实。
程体系贯主能够模拟实际工作过程,从而建立新的课程体系, Rn建立项阴
本文会将课程改革分为三大步骤来完成,即融冰一破冰-]重新结
式的课程体系。所谓项目式的课程体系,是指根据职业能力培养的需
晶这三阶段。具体米说,所谓融冰就是农课程改立在正式在学校实施
要,密切联系地方产二业发照实际,将哥fl)Jt.~基础课程和专业课税的教学内
前,先要进行前期的发传、教育导人课改观念;所谓破冰就是在全7 校
容设计成具体技能的训练项目,根据项目组织实施教学与考核,使专业
接受和认同课改观念之后,进行的一种销合本校情况的一系列的创新
人才恪养的能力因你得以实现。具体步骤如|飞
活动包括课程、校企合作、评价方式等等;所谓主重新结品是指各种创
l 、岗位技能一一-课程设置
新的方法夜叫定时间的运作过程中不断的调整罢,最终将这接成功的混
根据学伎所需的岗位技能完成课穗设跤,示意图如下:
合本校的创新成果固定下来,形成一套完整的、稳定的制度与流程。这
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兰兰个步骤结束即完成了由破到立的过穗,一轮课和改革也就顺利
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结束了,下面就具体米讲述一下这三个步骤c /1 \ / \ 1 \、
一、课改想念的导入阶段(融冰)
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职业学校在进行课稳改革具体实施前,要让教师从思想上认识到
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