资源环境与城乡规划管理专业发展刍议.pdfVIP

里龙~徽育(高教研究与评估) No扎2011 2011 年第 6 期 (总第 954 期) HEILONG]IANG EDUCATION (Hi供er Education R自由rch Appraisal) Serial No.954 .人才培养模式 资源环境与城乡规划管理专业发展鱼议 吕志强 (重庆工商大学，重庆咽ω67) 摘 要:我国经济得到了迅速发展，但随之而来的人口、资源、环境与经济发展之间的矛盾也日趋严重，因此对 资源环境与城乡规划管理管理专业的办学要求、培养模式、教学质量需要有更高的要求，进一步满足国家社会 和区域的发展目标。本文通过分析，总结近十年资源环境与城乡规划管理专业的办学特点，力求对该专业的发 展规划提供借鉴，明确专业发展思路，以期提升本专业的办学质量。 关键词:专业特点:办学模式;资源环珑与城乡规划管理 中固分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1∞2-4107(2011 )06-0050-02 教育部于 1998 年设置了资惊环境与城乡规划管理 也有财经类院校。 各学校根据自己学校的专业发展墓础和学科优势， 专业。经过十几年的建设，资源环境与城乡规划管理专 对专业的教学内容作了适当的调整与改革，已形成较为 业在各高校中得到了长足发展，开设本专业的高校数量 已由开设之初的 32 所，增加到现在的 150 多所。不同的 完善的理论课程体系和实践课程体系，人才培养在一定 学校经过各自的着力发展，形成了具有自身特色的不同 程度上满足了区域经济建设对城镇体系、城市规划、区 域规划的人才要求。 发展方向的资源环境与城乡规划管理专业。 自改革开放之后，我国经济得到了迅速发展，但随 二、主要办学模式 之而来的人口、资源、环境与经济发展之间的矛盾也日 各高校在课程设置上克分考虑其在师资、科研等方 趋严重i 飞城镇体系建设、城市规划缺乏长远目标，严重 面的优势，突出已有的特色，因而各学校培养的毕业生 滞后于城市建设和经济的发展，尤其是广大的乡镇地域 在知识结构和实践能力上都存在着较大差异[坷。依据办 甚至没有科学合理的规划。这一系列问题的解决都嘘须 学特色，资源环境与城乡规划管理专业主要分为测绘学 具备地理科学、资源环境科学、生态科学、管理科学和城 派、地理学派、资源学派、规划学派等四个主流办学方 1 乡规划技能的综合型人才[2 ，因此，对资源环境与城乡规 向。 划管理专业的办学要求、培养模式、教学质量需要有更 (一)测绘学派 高的要求，进一步满足国家社会和区域的发展目标。 把测绘学作为获取基础数据资料的主要手段，毕业 生的就业范围较宽泛，既可从事测绘行业的相关部门工 -、专业特点 资源环境与城乡规划管理专业是在地理学下开设 作，也可以专门从事城乡规划设计。 (二)地理学派 的二级学科，故此专业具备地理学的