货币银行学课程改革浅探.pdfVIP

No.26 ,20 1O 2010 茸第26 期 经济研究导干U ECONOMIC RESEARCH GUIDE Serial No.l00 总第 1 ∞期 货币银行学课程改革浅探 马一民 {扬州大学经济学院，江苏扬州 225009) 摘 要:随着我国金融业对外开放不断扩大，我国高校在货币银行学课程改革方面应作相应的调整，以适应金 融市场全球化的发展趋势。而要搞好货币银行学课程改革，就必须正确认识货币银行学在金融学科中的地位，把握 金融学科发展的特点，推动货币银行学课程的案例教学。 关键词:货币银行学;金融学;课程改革;案例教学 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号: 1673-291X(2010)26-00255-02 经过80 年的发展，已形成较为完整的框架结构:拥有两门理 货币银行学课程既是金融学专业的基础课程，又是经济 论层次的主干课程，即货币银行学和金融经济学;拥有两门研 管理类各专业的核心课程。就其课程名称而言，有多种叫法: 究方法的课程，即数理金融学和计量金融学。在此基础之上， 一般称货币银行学也有茹:货币金融学或金融学的，如 按两大分支(即微观金融学和宏观金融学)发散出若干门应用 黄达主编的十一五国家级规划教材就称金融学。美国也 有金融学教材，如博迪(8odie)和默顿(Me址。n)编写的金融学教 层次的课程。其中:微观金融学包括投资学、公司理财、商业银 行经营管理、投资银行学、保险学、金融市场学和金融工程等; 材影响深远。但就其内容而言，与黄达主编的教材差别较大: 宏观金融学包括国际货币制度、中央银行学、公共经济学和国 前者主要讲微观金融，而后者则主要讲宏观金融。随着我国金 际金融等。货币银行学作为金融学科的理论基础，居于核心地 融业对外开放不断扩大，我国高校在货币银行学课程改革方 位。只有正确认识货币银行学在金融学科中的地位，才能把握 面应作相应的调整，以适应金融市场全球化的发展趋势。而要 货币银行学课程改革的方向及教学内容取舍的原则。 搞好货币银行学课程改革，就必须解决好以下兰个方面问题。 二、把握金融学科发展的特点 一、正确认识货币银行学在金融学科中的地位 大家知道，经济学槛筋于 18 世纪的亚当·斯密(Adam 人类的经济活动大体上分为实体经济活动与金融活动 Smith) ，他的《国富论》被誉为经济学的开山之作，为经济学成 (又称虚拟经济活动)两大类:实体经济活动主要进行商品劳 为一门独立的科学奠定了基础。在此后的经济学发展过程中， 务的生产、流通、消费和分配;金融活动主要进行货币资金的 从 19 世纪的杰文斯(Jevons) 、瓦尔拉斯(Walras)、帕累托(P