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谈融合人文素质教育的高职英语课程改革.pdf
元,锡职业技术学院学报
第 10 卷第 4 期 2011 年 8 月
Vo l. 10 NO.4 JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF TECHNOLOGY Aug. 2011
谈融合人文素质教育的高职英语课程改革
詹丹辉
(杭州职业技术学院,浙江杭州 310018)
摘 要:文章分析了高职英语课程存在的问题及改革的背景,提出以语言为平台进行人文素质教
育,使高职英语课程具备鲜明的特点。以此来提高高职英语课程的教学水平,切实促进我国高职教
育的改革进程。
关键词:离职英语;人文素质;课程改革
文章编号:1671-7880(2011)04-0055-03
中图分类号: G 714 文献标志码:A
English Cl!J rriculum Reform of Higher Vocational Education with the
Integration of Humanity Qual ity Education
ZHAN Danhui
(Hangzhou Vocational . Technical College , Hangzhou 310018 , China)
Abstract: The paper analyzes the current problems in the English courses of higher vocational education
and background of the reform. It proposes carrying out humanity quality-oriented education with language
as a platform , which will be distinctive feature of English courses. That helps to improve the teaching level
and promote the reform process of China s high vocational education.
Key words: high vocational education; humanity quality; curriculum reform
个方面带来的压力。学校的办学环境和学生的就
1 高职英语课程的改革背景
业环境都将发生改变,高职教育也要灵活求变寻找
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中
可持续发展之路。
指出职业教育办学条件普遍改善,师资队伍建设
为了使学生体面就业,让毕业生受到用人单位
进一步加强,质量效益明显提高,在‘十一五期
的欢迎,高职院校在模仿创新的过程中,不断
间,共有 1100 多万名高等职业院校毕业生走向社
进行课程改革,调整人才培养方案,进行了各种有
会。职业教育近年来取得的发展,与我国的工业
益的尝试。以作者所在的杭州|职业技术学院为例,
化进程是密不可分的。正因为实施的是技能型人
在校企-体化机制的基础上创新出校企共同体。
才培养
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