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记叙文写作教学之人物形象刻画 一、导入 近几年来，江苏省语文高考作文阅卷时，老师们比较青睐真实、本色、真情、纯净的记叙文，阅卷组长何永康多次强调，记叙是最基本的一种能力，凡作文者，都必须从“记叙”始，打好扎实的“记叙”基础，否则难以登堂入室。虽然我们从初中就开始写记叙文，但如何把记叙文写得出彩，还是一个需要研究的问题。 老师曾做过一个调查，让同学们把在写记叙文时碰到的困难写出来，我统计了一下，主要集中在以下几个问题： 1、如何选择合适的题材？ 2、怎样防止偏题？ 3、怎样进行人物形象的刻画？有没有写作记叙文的技巧传授一下？ …… 今天这堂课，我们集中研究第三个问题，即关于人物形象的刻画问题。 二、人物形象刻画的方法指导 踮起脚尖 2009 湖南高考 夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三了，高考是我实现人生梦想的转折点。 唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚的回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次答应。 不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为